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二年级数学课件乘法的初步认识

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二年级数学课件乘法的初步认识西师版第三册1共植了多少棵树?8+8+8+8=32(棵)4+4+4+4+4+4+4+4=32(棵)两种算法都得32。分别表示几个几相加?1个8,2个8……1个4,2个4,3个4……1共植了多少棵树?8+8+8+8=32(棵)4+4+4+4+4+4+4+4=32(棵)用乘法算8×4=32(棵)读作:8乘4等于32。4×8=32(棵)读作:4乘8等于32。你知道吗?“×”的使用到现在还不到400年。乘号的来历据记载,在1631年,英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式,于是他便把前人所发明的「+」转动45°角...

二年级数学课件乘法的初步认识
西师版第三册1共植了多少棵树?8+8+8+8=32(棵)4+4+4+4+4+4+4+4=32(棵)两种算法都得32。分别 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示几个几相加?1个8,2个8……1个4,2个4,3个4……1共植了多少棵树?8+8+8+8=32(棵)4+4+4+4+4+4+4+4=32(棵)用乘法算8×4=32(棵)读作:8乘4等于32。4×8=32(棵)读作:4乘8等于32。你知道吗?“×”的使用到现在还不到400年。乘号的来历据记载,在1631年,英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式,于是他便把前人所发明的「+」转动45°角,这样乘号「x」也就面世了。「x」既表示了乘法与加法的关系,又表示了相乘的方法。在十七世纪末,数学家莱布尼兹认为「x」与拉丁字母「X」很相似,曾反对使用,于是引入数学家赫锐奥特创造出来的符号「?」来表示乘号。莱布尼兹还提出用「∩」表示相乘,而这个符号也被沿用至今,但现在主要运用在「集合论」中,表示交集。2摆一摆,填一填。3+3+3+3+3+3=×=像这样的相同加数的加法可以用乘法计算。18(盆)×=4×59×38×62×101.我会读算式。2.看算式摆一摆,说一说。3×2 3×56×42×87×5 我摆你说
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