角的度量 (2)角的度量角的分类复习引入探索新知巩固练习退出顶点边边说一说角有哪些特点？哪个角大？121量角器观察一下,量角器上都有什么?中心点0刻度线量角的大小，要用量角器。想一想:怎样量下面角的度数呢?１、量角器的中心和角的顶点重合。２、量角器的０刻度线和角的一边重合。３、角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。40注意要注意与角的一边重合的0刻度线是里圈的0，还是外圈的0。是里圈的0就读里圈的数，是外圈的0就读外圈的数。量角可以分为三步：对点（量角器中心点与角的顶点）对边（量角器０刻度线与角的一边）对线（看角的...
角的度量角的分类复习引入探索新知巩固练习退出顶点边边说一说角有哪些特点？哪个角大？121量角器观察一下,量角器上都有什么?中心点0刻度线量角的大小，要用量角器。想一想:怎样量下面角的度数呢?１、量角器的中心和角的顶点重合。２、量角器的０刻度线和角的一边重合。３、角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。40注意要注意与角的一边重合的0刻度线是里圈的0，还是外圈的0。是里圈的0就读里圈的数，是外圈的0就读外圈的数。量角可以分为三步：对点（量角器中心点与角的顶点）对边（量角器０刻度线与角的一边）对线（看角的另一边指向刻度几）zz第二个角大。我觉得一样大。哪个角大？我用量角器量过了，都是.404040404012030比一比它们的大小,看看你能发现什么?角的大小和什么有关呢?角的大小与角两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角就越大。智力训练营准备好了吗?开始吧!你知道三角尺的各个角都是多少度吗？304545609090三角尺用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗?13501500105075018001200动动手量一量找出生活中的一些物品，量一量它们各个角都是多少度。量出左面各角的度数,你能发现什么?13241＝32＝4平角周角你还在哪见到过这样的角?1周角=2平角=4直角一个直角是900.一个周角是3600.一个平角是1800.1平角=2直角你能把这些角进行分类吗?这是锐角，小于900。这是钝角，大于900，而小于1800。这几个是特殊角。怎样画一个650的角？可以这样做：１、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２、在量角器650的地方点一个点。３、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。650智力训练营准备好了吗?开始吧!下面的角各是哪一种角?第一关选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。第二关45060090010501200200你能不用量，就填出下列角的度数吗？1212342＝（1）1＝750已知（2）1＝400已知2＝4＝3＝第三关1800－7501800－400140040014001050第四关动手折一折（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？9004501350（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？谢谢
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