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为了提高我校小学英语课堂教学有效性

为了提高我校小学英语课堂教学有效性为了提高我校小学英语课堂教学有效性，在多媒体教室举办了小学英语课堂教学展示活动，全校6名小学英语老师参与了本次活动。本次活动主题以促进学生和教师的发展为根本，以提高课堂教学效益为重点，以优化教师教学方式与学生学习方式为突破口，聚焦课堂，研究课堂，改革课堂，本次活动分四部分进行：一、小学英语教学观摩课；二、教师互相评课议课；三、教学经验交流，四、活动总结。上午8:30，教研活动开始。由程茉妮老师就四年级Myfriends示范课，程老师打破常规句型操练课的教学模式，借助多媒体和创设语境，在与学生交流、分享见解的过程中操...

为了提高我校小学英语课堂教学有效性，在多媒体教室举办了小学英语课堂教学展示活动，全校6名小学英语老师参与了本次活动。本次活动主题以促进学生和教师的发展为根本，以提高课堂教学效益为重点，以优化教师教学方式与学生学习方式为突破口，聚焦课堂，研究课堂，改革课堂，本次活动分四部分进行：一、小学英语教学观摩课；二、教师互相评课议课；三、教学经验交流，四、活动总结。上午8:30，教研活动开始。由程茉妮老师就四年级Myfriends示范课，程老师打破常规句型操练课的教学模式，借助多媒体和创设语境，在与学生交流、分享见解的过程中操练单词和句子，向与会教师们展示了词不离句、句不离篇的一些教学方法，为教师探索小学英语课堂教学提供了一些新的思路。课后，进行了评课议课活动，参会教师积极主动，细致观察分析，认真点评，会上大家畅所欲言，交流充分，评议深刻。优点：教师认为教师教学目标明确，教案设计科学合理，教态优雅，运用多种手段（ ppt 、多媒体动画、肢体语言、文具，角色互换等）抓住教学重、难点较成功的完成了教学任务。同时也存在一些不足的方面：教学中对学生的错误回答应该及时纠正，对学生的活动任务指令应该清晰明了，以避免学生理解错误糊里糊涂的参与操练活动。

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