校本研修简报安龙二中校本研修办公室编印2017年11月2017年第9期（总第43期）安龙县2017年秋季初中语文优质课在安龙二中顺利举办2017年11月9日至10日，安龙县初中语文学科优质课评选活动如期在安龙二中举行。此次活动旨在认真贯彻落实《安龙县关于进一步提高中小学教育教学质量的实施方案（试行）的通知》和《关于举办2017年秋季全县小学数学、初中语文优质课评选活动的通知》文件精神，进一步深化全县课堂教学改革，切实提高教师专业水平，大力推进教学创新，更好地发挥省级校本研修示范校的示范、引领作用，为向区域内学校辐射打下更坚实的基础，根据安龙县教育局教研室的安排，我校将承办2017年全县初中语文学科优质课评选活动。本次评比活动内容为优质课现场评比。经过各校推荐，共有14位教师参加评选，评委通过公平、公正、公开的形式，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖2名。安龙二中语文组与所有参赛教师一起参加了观摩活动，活动于10日下午18时圆满结束。这次中学语文优质课评选活动，展示了我县中学语文新课程教学改革的成果，促进了语文课程改革深入发展，达到了共享教学智慧的目的，具体
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现在以下几个方面：参赛教师基本素养较好，语言有一定的亲和力。教学中注重情境的创设，重视图文结合。
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有思考的价值，能激活学生的思维，加深对文章内容的理解。将教学内容与课程资源进行整合，引导学生与实际生活联系起来，拓宽了语文学习的空间，促进了学生的发展。通过本次活动，广大教师加深了对中学语文新课程的认识和理解，达到了交流教学经验，切磋教学技艺的目的，对推进中学语文改革也有着深远的意义。在本次活动中，也暴露出了教师日常教学中的一些弱项，比如“回头课”该不该上？该如何上？课文重上要让学生得到些什么？课堂上学生的掌声是不是应由刻意到必然？有少数参赛教师在课堂教学中缺乏激情，在教学中教学语言的语速、语感需要进一步提高，加强业务学习型，丰富自身的文化底蕴，不断锤炼课堂语言，使课堂语言生动，更富有感染力。除此之外，教师要进一步提高课堂应变能力和调控能力，使自身的教学行为更规范、更有利于学生的学习和发展。撰文：韦玮摄影：韦玮
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