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长方体的体积备课教师王利娟执教王利娟备课日期4.13学习目标1、探索并理解、掌握长方体、正方体体积的计算方法。2、能运用长方体、正方体体积的计算方法，正确的解决简单的体积计算的实际问题。重点长方体、正方体体积的计算方法。难点推导长方体、正方体体积的计算公式。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、谈话导入2分1、体积指什么？体积是4立方厘米的正方体里有几个1立方厘米？2、长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？到底有着怎样的关系？今天我们一起来探究“长方体的体积”。谈话引入，激发学习兴趣。二、探究新知长方体体积的计算方法18分（一）、探究体积的计算方法1、下列各图都是由体积为1立方厘米的小正方体组成的，根据要求完成下表。 长方体长\cm宽\cm高\cm小正方体数量\个体积＼cm3A B C D 2、观察表格，总结：长方体的体积＝长×宽×高正方体的体积＝棱长×棱长×棱长（二）、尝试应用：一种冷藏车厢的内部长2.8米，宽2.5米，高1.9米，它的容积是多少？1.第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予小组加分。教师适时点拨。2.第2部分的学习内容由学生合作交流,并在班级汇报.给予个人加分，教师适时点拨、引导小结。三、巩固练习与检测18分一、填上合适的单位。一根铁丝的长5（）。一块橡皮的体积是5（）。一间客厅的面积是30（）。一个药水瓶的容积是100（）。一只铝锅能盛12（）体积的水。二、判断1、棱长之和相等的两个长方体，它们的体积也一定相等。（）。2、一个长方体和一个正方体的底面周长和高都相等，那么它们的体积也一定相等。（）3、一个长方体和一个正方体的表面积相等，那么它们的体积也一定相等。（）4、一个长方体木箱，它的体积和容积一样大。（）三、求下列各长方体的体积（1） 长10厘米，宽8厘米，高3厘米（2） 长2.5米，宽1.2米，高0.4米2．棱长8厘米四、解决问题1、一个长方体形状的食品盒，长30厘米，宽20厘米，高18厘米。这个食品盒的体积是多少立方厘米？2、一块长方体石料。长3分米，宽2分米，高5分米。已知每立方米石料重2.7千克，这块石料重多少千克？个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分四、小结评价2分本节课你有什么收获?个人谈收获五.布置作业1分完成资源与学案板
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长方体的体积长方体的体积＝长×宽×高正方体的体积＝棱长×棱长×棱长教学反思
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