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寻访塞翁1阅读下面的文字,按要求作文。风浪中,船沉没了,一名幸存者被风浪冲到了一座荒岛上。为了活下去并期待救援,这位幸存者历尽千辛万苦搭起了一间房子。然而有一天他外出寻找食物时,房子又不知怎么的被大火烧成灰烬。望着冲天的浓烟,幸存者彻底地绝望了。第二天一大早,当他还沉浸在痛苦中时,风浪拍打船体的声音惊醒了他——一艘大船正向他驶来。“你们是怎么知道我在这里的?”他问。“我们看到了你燃放的烟火信号。”他得救了。人们常为自己失去的东西闷闷不乐,甚至后悔,从而把自己本应该丰富多彩的青春弄得黯然失色。其实,人的一生,总在得失之间。我们...

寻访塞翁1
阅读下面的文字,按要求作文。风浪中,船沉没了,一名幸存者被风浪冲到了一座荒岛上。为了活下去并期待救援,这位幸存者历尽千辛万苦搭起了一间房子。然而有一天他外出寻找食物时,房子又不知怎么的被大火烧成灰烬。望着冲天的浓烟,幸存者彻底地绝望了。第二天一大早,当他还沉浸在痛苦中时,风浪拍打船体的声音惊醒了他——一艘大船正向他驶来。“你们是怎么知道我在这里的?”他问。“我们看到了你燃放的烟火信号。”他得救了。人们常为自己失去的东西闷闷不乐,甚至后悔,从而把自己本应该丰富多彩的青春弄得黯然失色。其实,人的一生,总在得失之间。我们在失去的同时,往往会有所得。请以“得和失”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。习作寻访塞翁226641江苏省海安县张垛中学夏裕平他们都说他是这边塞地区最聪明的老头儿。我见到他的时候,他正专心地斜靠在一棵枯死的树下,细数着从残枝间漏下的黄昏与残霞。难道他的明智仅是由于他丢失过那匹本不起太大作用的马?我茫然了。风慢慢起了,那个叫塞翁的老头儿转过头来,我看到了他的眼睛——装满了黄昏。这是个衰老的老人,带着孤独。“年轻人,刚哭过?”我不知所措地点头,又摇头,风吹过我的脸,挟走了我的泪。“老人家,我的心,这里,”我指着自己的胸膛,“已经空虚得快枯萎了,我历经千辛万苦,我投入了最大的热情,我付出了全部的身家,只是为了得到一些回报罢了,我成功了,我拥有了,可当我春风得意、踌躇满志时,我的一切又从我的指间一点点的义无反顾地溜走了,永远地失去了,再也找不回来的!……”“来的容易,去得更快!得与失……”塞翁摇了摇他的白头,“得到了快乐,你就会失去了坎坷,得到了安宁,你就失去了热闹;得到了成功,你就失去了拼搏……得与失,它是一把双刃剑啊……”“不,老人家,我宁愿失去坎坷、热闹、拼搏,我要的是快乐、成功、安宁罢了……”“可是……”老人慢慢站起来,“福祸同门,利害为邻。没有坎坷,怎么能感到快乐?没有热闹,怎么能感受安宁,没有拼博,怎么会获得成功?”老人的目光深邃得仿佛看透了一切。“难道,难道我做的一切,那以前的一切,都是无谓的挣扎?”我一下子瘫软得坐在地上。“这里,要放平。得有一颗平常心!”老人笑了笑,指了指胸口。“人的一生,成败得失均是一种丰富的财富。荣华富贵,功名利禄,不能不说是一种成功;可那锦绣的衣、可口的食、舒适的住、妩媚的色不能说没有诱惑,它同样也有着祸害的潜伏。正视他们,经受考验,你会永远拥有;沉溺其中,不能自拔,那只能物极必反,最终必将是竹篮打水——一场空!”“原来,如此……”我无言,陷入了深思……(指导老师:秦竞时)简评这篇习作有两个亮点:一是时空错位,想象丰富,小作者紧扣话题,思接千载,视通万里,把思维的触角投向了历史,把不在同一时空,但有着共同得失经历的古代的塞翁与“我”——21世纪的一名中学生,放在一起来讨论话题,足见小作者构思的机智,别出心裁,富有创意;二是语言充满着思辨的色彩,哲理的光芒,文中塞翁关于“得和失”话题思辨性的语言,如“得到了快乐,你就会失去了坎坷,得到了安宁,你就失去了热闹;得到了成功,你就失去了拼搏……得与失,它是一把双刃剑啊……”“正视他们,经受考验,你会永远拥有;沉溺其中,不能自拔,那只能物极必反,最终必将是竹篮打水——一场空!”蕴含深刻,睿智隽永,让人不得不佩服作者深厚的生活底蕴与思想底蕴。(荐评老师:秦竞时)
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