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中班语言活动:小猫过生日

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中班语言活动:小猫过生日中班语言活动:小猫过生日一、活动名称:小猫过生日二、活动目标:1.了解小猫过生日的特殊经历,愿意听故事,愿意和老师一起看看,说说。能在遇到问题后动脑筋解决,体验共同分享的快乐。2.仔细观察事物的局部特征,进行分理的猜测,能正确的判断事物整体。三、活动准备:1.在区域活动中,尝试进行过到影子的游戏。2.多媒体课件,幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋,对应的礼品图片)。3.配合故事录音片段。四、活动过程:(一)动物朋友1、出示小花猫我是一只小花猫,小朋友们都爱我,让我先来亲亲你,让我做你的好朋友,让我先来抱抱你...

中班语言活动:小猫过生日
中班语言活动:小猫过生日一、活动名称:小猫过生日二、活动目标:1.了解小猫过生日的特殊经历,愿意听故事,愿意和老师一起看看,说说。能在遇到问题后动脑筋解决,体验共同分享的快乐。2.仔细观察事物的局部特征,进行分理的猜测,能正确的判断事物整体。三、活动准备:1.在区域活动中,尝试进行过到影子的游戏。2.多媒体课件,幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋,对应的礼品图片)。3.配合故事录音片段。四、活动过程:(一)动物朋友1、出示小花猫我是一只小花猫,小朋友们都爱我,让我先来亲亲你,让我做你的好朋友,让我先来抱抱你,请你做我的好朋友。(二)开心的小猫教师:有谁愿意和我的小花猫做好朋友的?这么多的好朋友啊!我们一起和小花猫打个招呼好不好?看小猫笑眯眯的,一定也很喜欢你们,你们知道吗?今天小猫有一件特别令它开心的事情,你们猜猜它遇到什么事那么高兴呢?师:究竟它为什么这么高兴呢?让我来看看吧, 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 就在这张图片里,来看看,到底什么事让他开心啊?(一起说)你们怎么知道它过生日了,它又没说。猜猜它几岁啊?我们一起来数一数好不好?原来今天小猫过五岁生日,难怪它这么开心,你们有没有过过生日啊?仔细的想一想,在过生日的时候,什么事让你最开心?过生日会遇到很多开心的事情,那小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们来看看故事书,准备好了吗?眼睛瞪得圆圆的,仔细看,把你看到的先暂时藏在心里,好吗?(三)小花猫的生日边放录音,边看图书故事:小猫的生日啊呀,怎么停电了?怎么停电了?师:谁来说说看,小猫生日那天发生了什么事?(请幼儿将看到的听到的完整的说出来)师:刚才有好几个小朋友都说,小猫生日那天停电了,从哪个画面看出来小猫生日停电了?(找对了就请给他点掌声)师:停电了,什么也看不见,怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。师:黑乎乎的房间里,怎么有两个圆溜溜闪光的东西?这是什么?是啊?小猫的眼睛在黑漆漆的地方会更亮,比比看你们的眼睛亮还是它的眼睛亮,你们的眼睛个个都很大很亮的。是啊,小猫和你们一样,都有亮亮的眼睛,不仅如此,小猫还有很聪明的头脑。遇到问题会动脑筋解决,他想出了什么主意?让我们一起来看看(看图片)谁来说说看,他到底了什么主意?(用手电筒照亮,幼儿形象的用动作描述很亮很亮)师:快拿出你们的手电筒跟我一起来照一照。(两双拖鞋、三只苹果、四本书)师:咦?这是什么声音?(叮咚叮咚)好像是有客人来了。我们看看小猫家来了哪些客人,好不好?(看影子)谁能告诉老师,你看小猫家来了哪些客人啊?师:我觉得很奇怪,明明是个黑影子,为什么说他是小兔子呢?你从哪里看出来的?(指出特征)小兔耳朵是什么样的?请你来做给我们看看,像小兔么,你真棒!后面那个会是谁呢?(指出特征)为什么这么肯定?你从哪里推断出来的?模仿小猴尾巴。师:最后一个最难猜了,你觉得是什么?有不同意见了,说出理由,你觉得是什么,为什么?为什么觉得不是刺猬是公鸡?(第二张影子)你还从哪里肯定他是只刺猬?师:这下小猫家热闹了,数一数,家里来了几位客人?一共来了3位客人,看小猫多高兴!师:叮咚:还有朋友来啊,小猫的朋友可真多,我们来看看,哇!这次一下子来了三位朋友,到底是谁呢?打开门看看(图片)。(长颈鹿,梅花鹿,熊猫你们好!请进请进!)(四)完整讲故事(五)小猫的礼物师:小动物们还为小猫带来了很多的礼物,猜一猜会有些什么礼物?(幼儿自由猜测)师;究竟有什么,让我来瞧一瞧,嘘,不要让礼物逃走。哇,这么多礼物啊。你们想不想看?不过今天有点麻烦。你们知道吗?在黑漆漆的屋子里,很多礼物只能看到一些模模糊糊的黑影子,有个甚至只能看到一半的影子,你们看,是吗?师:别着急,这么多的礼物盒,不过就是有点看不清楚,邀请你们来帮帮忙,每个人拿一个礼物袋,仔细看看黑影子,想想究竟里面藏了什么礼物,然后带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,装这个礼物袋里,最后把这些礼物袋送到小猫身边来。(请幼儿自己上前挑选礼物袋)幼儿操作,在操作台上找到礼物,并将它贴在礼物袋上,送回小猫身边。老师巡回指导。师:有些小朋友已经找到了,请你坐到你们座位上,请你们说说自己找到了什么礼物?(书包、棒棒糖等)师:小猫今天过一个快乐的生日,虽然在过生日的过程中停电了,但小猫开动脑筋解决了问题,还收到了这么多的礼物。师:小朋友,你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦,那就是要跟小猫说一句祝福的话,你会吗?(幼儿说祝福语)让我们一起为小猫唱生日歌好不好!(六)生日歌生日歌响起,幼儿跟音乐唱歌。(七)分享食物师:小猫准备了很多好吃的,谢谢你们帮助了它,请你们一起去尝一尝,别忘了告诉我是什么味道哦!(八)活动延伸在区域活动中继续开展有关“找影子”的游戏,提高难度,从缺损的影子来猜物品或是根据影子,从相近的物品中来判断找出最合适的一个。附故事:小猫过生日  今天是小猫的生日,它邀请朋友们来做客。  突然,屋子里一片漆黑,呀!停电了,小猫拿来了,手电筒照亮了鞋柜和衣厨。  叮咚,门呤响了,是谁呀?呀!是小猴来了。  叮咚,门呤响了,是谁呀?呀!是小兔来了。  叮咚,门呤又响了,是谁呀?  呀!原来是小刺猬来了。  叮咚,门呤响了,会是谁呀?呀!一个好大的黑影,来到了门前,啊!这么多朋友呀!这时灯亮了。  今天真高兴,有这么多朋友来为我过生日,生日快乐,真高兴我又长了一岁呀!     
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分类:小学语文
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