第二章中国的自然环境第三节中国的河流（二）-----长江导学案【学习目标】1、知识与能力通过读图掌握长江流域概况，包括源头、注入的海洋、上中下游分界点、长度、流经省区、地形区、支流，了解各河段特征，掌握对长江的开发和利用。2、过程与
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
通过读图分析，自主学习和合作探究的方法解决实际问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
3、情感态度与价值观通过学习长江的相关知识，懂得科学合理地开发和利用长江，树立爱国主义热情和保护自然资源的意识【重点】1、长江的源流概况。2、长江水利枢纽的名称、位置。【难点】长江的利用“水能宝库”、“黄金水道”【学习方法】：读图法、归纳分析、比较法、自主学习法、合作探究法学法指导明确目标：学习一条河流的一般思路：河流概况—发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、流量、支流、流经省区、地形区、分段；河流特征—上游、中游、下游；人河关系—开发利用、治理保护。学习过程：远观长江——长江概况自主学习一:【读图】阅读课本P45“长江水系”图，完成下面
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。下面长江水系图中，填出长江发源地、注入的海，上中下游划分地点；②在下图中填出其干流沿途经过的省区、地形区、主要支流、主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖。【合作讨论】：阅读下面
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格，简要说明我国长江为什么是第一大河？长度(千米)长江6300黄河5464黑龙江3420珠江2197流域面积(平方千米)长江1807199黑龙江1620170黄河752443珠江452616水量(立方米/秒)长江31060珠江11070黑龙江8600黄河1820近看长江——河流特征合作学习二：有一位地理爱好者对长江进行了全程考察，在考察资料中概括记载了长江上中下游各河段的水文特征，但不小心打乱了顺序，无次序呈现为：“水流平稳，落差大，多曲流，多湖泊，多水能，多支流，多急流，江阔水深，多峡谷”你能帮他梳理好：哪些是长江上游的水文特征？哪些是中游的？哪些是下游的？先请同学们根据课本46—47页中有关长江各河段的图文内容，分析特征，再小组内交流并
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
长江各段的水文特征是什么？合理利用——“水能宝库”“黄金水道”合作学习三：读P46“长江干流剖面图”和“长江航运图”，完成下列问题。①长江为我们提供了丰富的资源，被称为“水能宝库”，主要集中在（上中下游）段，目前我国建成最大的水电站是。②从航运来看，长江被称为“”，主要指从到段。简要分析长江被称为“黄金水道”的原因：，，。【小结】一、长江概况1、发源地：，注入的海洋。2、上中下游划分地点：和。3、长江流经的主要地形区有、、、、。二、上中下游各段的水文特征上游:，中游:，下游:。三、人河关系1、开发利用：长江为我们提供了丰富的资源，被称为“”，从航运来看，被称为“”。
浙公网安备 33021202002483