课标版语文教材六年级25、伯牙绝弦遂城四小刘秋玲描写自然景物的四字词语杨柳依依雨雪霏霏炊烟袅袅清风徐徐白雪皑皑春雨绵绵流水潺潺波光粼粼明月皎皎学习目标①我会正确、流利地朗读、译讲、背诵课文；②我能读懂课文，感受伯牙和钟子期之间的真挚友情。自由朗读课文，着重读好难读的
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
，比谁能把课文读准确，读流利。一、读通课文“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！”子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。自读、思考、研讨，联系上下文并结合注释和课外资料，认真翻译课文，比谁能用自己的话讲述故事。二、读懂课文善①：擅长、善于。善②：好，
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示赞叹。伯牙善①鼓琴，钟子期善①听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善②哉（zāi），峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善②哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念③，钟子期必得之④。念③：想。必得之④：一定知道。子期死，伯牙谓⑤世再无知音，乃⑥破琴绝弦，终身不复鼓。谓⑤：认为、以为。乃⑥：于是，就。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。三、感悟知音认真阅读课文，积极思考:你能从哪些语句里面感受到伯牙和钟子期之间的知音情谊呢？小组内说说你的理解。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！”善哉，洋洋兮若江河！善哉，——兮若——！善哉，——兮若——！善哉，峨峨兮若泰山！请同学们自由读课文，借助拼音把字音读准，再读一读注释，把句子读通。导学提示（一）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦为知音忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 伯牙短歌悼子期：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦我会背诵：快乐
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
1、理解下列词语的意思。鼓： 洋洋： 绝： 2、读一读，说说句子的意思。（任选一句）A伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” B伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 3、填空。人们把真正了解自己的人叫做（），用（）比喻知音难觅或乐曲高妙。自主性作业1、背诵课文。（必做）2、搜集有关“知音”的故事、诗文或名言名句。（选做）3、写一写自己和知音的故事。（选做）<<伯牙绝弦>>译文伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听辨琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断了琴弦，终生不再弹琴。
浙公网安备 33021202002483