员工胜任力模型素质量表

Lastrevisiondate:13December2020.员工胜任力模型素质量表员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（知识）知识指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。一个优秀的三元达公司的员工，至少应掌握以下四个类别的知识：基本知识、公司知识、专业知识（营销知识、人力资源知识、财务知识、法律知识、生产知识、专业技术知识、质量管理知识、环境管理知识、专业外语知识、计算机及信息系统知识）、经验。1)基本知识：按学历分初中、高中（包括中专和中技）、大专、本科、硕士、博士。级别定义1级初中2级大专及高中3级本科4级硕士研究生及博士2)公司知识：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和流程等。级别定义1级熟悉员工手册2级了解公司发展历史、相关产品知识、熟悉本岗位相关 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 3级全面了解公司的历史、现状、未来发展方向目标、全部产品以及相关管理制度4级熟悉公司整体动作流程、制度，了解公司整体战略规则以及战略步骤。3)专业知识：包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。级别定义1级熟悉员工手册2级能精通某一方面的知识、流程或是工具的使用；能够应用该方面知识处理富有挑战性的和复杂的事项；能够指导小范围的团队展现该方面的知识3级全面了解公司的历史、现状、未来发展方向目标、全部产品以及相关管理制度4级熟悉公司整体动作流程、制度，了解公司整体战略规则以及战略步骤。（A）营销知识：包括A类：营销心理学、公共关系学、客户关系管理（CRM）、营销通路管理、价格管理、终端管理；B类：预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理、广告学；C类：推销与销售技巧；D类：国际贸易；E类：竞争情报知识。级别定义1级了解以上内容中的任意一类基本概念2级了解以上内容中的两类以上基本概念3级了解以上内容中的两类以上基本概念，熟练掌握其中任意一类操作运用原理4级了解以上五类营销管理知识概念、熟练掌握其中两类知识的操作运用原理（B）人力资源知识级别定义1级了解一般的人事管理的概念、内容柜架和一般流程制度，包括认识档案管理、人事考核、考勤、培训、晋升、薪酬、招聘流程、离职管理等基本人事管理方法2级1、掌握人力资源管理的基础概念、内容框架与一般原理和方法，包括激励约束原理、绩效考核、招聘流程、工作分析、岗位能力素质模型、培训规则，了解人力规则、劳资管理以及相关的劳动法律法规。3级熟悉人力资源管理体系以各系统间的关系，并精通一个或几个系统同，包括：人力资源规则；人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程的设计；培训规则与管理；薪酬设计与管理；工作分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位能力素质模型管理。4级精通人力资源管理系统的逻辑关系，并能提供设计思路建立HRM系统，其中包括人力资源战略规则；人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程设计与培训管理；薪酬设计及管理、岗位分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位能力素质模型管理。（C）财务知识：包括A类：会计学原理、统计学原理，税收；B类：工业企业财务管理、工业企业会计、会计电算化；C类：管理会计、成本会计；D类：审计学；E类：金融证券、投融资管理。级别定义1级了解某一类所包含的基本知识2级掌握A、B所包含的知识；掌握A类知识，了解C类知识3级精通A、B、C类知识，掌握D、E类知识4级掌握A、B、C、D、E类知识（D）专业技术知识：包括A类：标准化；B类：产品工艺；C类：行业专业技术级别定义1级了解工作相关的基础理论知识和专业技术知识、技术标准2级掌握本岗位的基础理论知识和专业技术知识，技术标准、规范和规程，了解技术状况和发展趋势同，了解其他相关岗位专业技术知识。3级掌握本岗位的基础理论专业技术知识，技术标准、规范和规程及相关岗位专业技术知识，熟悉技术状况和发展趋势，能对一般技术问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行总结和分析4级精通工作相关的基础理论知识和专业技术知识，技术标准、规范和规程。熟悉技术状况和发展趋势，能对重大技术问题进行总结和分析。（E）质量管理知识：包括A类：ISO9000管理；B类：全面质量管理；C类：概率论与数理统计；D类：计量与检验；E类：质量信息管理；F类：可靠性知识。级别定义1级了解A、B的基本概念2级掌握A、B的基本概念，掌握D的原理与方法掌握A、B、E的原理与方法3级掌握A、B、C、D、E的原理与方法4级掌握A、B、C、D、E的原理与方法，掌握F的原理与方法（F）专业外语知识：专业外语知识是指工作中必要的外语知识级别定义1级借助字典可以进行工作相关资料的阅读2级相当与CET-4级知识水平3级相当与CEt-6级知识水平4级相当于 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 专业8级知识水平（G）计算机及信息系统知识级别定义1级了解计算机及信息系统应用基本知识2级掌握工作相关的计算机及信息系统应用知识3级掌握计算机及信息系统软、硬件维护，支持信息系统进行的教育处机及网络维护，了解信息系统设计知识4级掌握信息系统设计知识，能配合对信息系统进行升级、改进3)工作经验：指从事本岗位工作必须具备的在专业工作时间中积累的知识和能力。可通过经验证据说明。经验证据是指从事过该岗位或在该行业从事过该项工作的证明很工作绩效成果。（1）岗位经验（从事过与本岗位职责要求相近的工作年限）　（2）行业经验（从事过与本公司同行业的工作年限）1级2级3级4级1年以内1-2年3-4年5年以上胜任力素质模型（技能）技能指运用字样按解决问题的某一方面能力。一个优秀的三元达公司的员工，技能至少包括以下五个方面： 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、领导、沟通、创新、决策。计划：设计自己及他人有效地完成某一任务，合理配置各项资源的能力级别定义1级能合理安排本职工作，有问题及时反馈2级能够合理地指定某个领域（如生产、营销、科研等）内一个方面的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 3级能够有效地指定一个或几个领导的工作计划。预先分配时间及其他资源4级能够全面地制定工作计划，预测准确，能够对计划执行进行深入分析并及时进行调整。决策：根据备选的方案在规定时间内选择一个自己认为最优的方案级别定义1级能决策时需借助他人的力量，通过协调决定2级能够对下属担出的建议进行决策或能向上级提供合理的决策建议，能考虑决策所需要的一般因素3级能够对下属提出的建议进行决策的或能向上级提供合理的决策建议，并能对影响决策因素进行全面分析，决策较为准确4级能够在复杂的情况下对全局性的工作做出决策，决策准确沟通：通过口头和局面方式表达、交流思想级别定义1级能够为工作事项进行联系或相互简单交流2级能够与他人进行较清晰的思路交流，局面沟通方法规范，能够抓住重点，让别人易于理解3级沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，书面沟通时有较强的感染力4级沟通时有较强的个人魅力，影响力极强，书面沟通时有很强的感召力领导：组织、协调内部关系，指导他人完成目标完成级别定义1级组织一个领域内一个方面的团队，协调内部关系，完成工作目标2级组织一个领域的团队，协调内外部关系，完成较复杂的工作目标3级组织跨领域的团队，协调各方面的关系，完成复杂的工作目标4级运用全局性的资源，运用分级管理授权，完成全局性的工作目标创新：能够运用新的思想、方法解决问题。级别定义1级能在现有制度、规定下灵活解决问题2级能改进现有制度、规定、寻找更合理的解决方法3级能进行预测分析，事先发现问题，制定多个解决方案，并从中寻求较系统的解决方法。胜任力素质模型（职业素养）职业素养指工作态度、价值观，是员工对公司企业文化的认知与认同一个优秀的三元达公司的员工，职业素养至少包括以下五个方面：团队精神、责任感、服务意识、进取心、诚信团队精神：在团队目标下，团队利益与协作的共同认知。级别定义1级能在团队中配合其他成员，有合作精神，态度端正，能考虑团队目标与利益2级尊重团队中的每一位成员，能在团队中积极配合其他成员，有较好的合作精神，态度端正，当团队利益与个人利益冲突时，以团队利益为先3级经常为团队提出有意义、建设性的意见，当团队利益与个人利益冲突时，总是以团队利益为先4级能主动加强与团队中其他成员的合作意识，当团队利益与个人利益冲突时，总是团队利益为先，并愿意牺牲个人利益、。责任感：在工作职责的基础上，完成任务的意识。级别定义1级能够按照工作标准完成工作目标2级有高度的自觉性与主动性，严格按照工作标准完成工作目标3级能够对共同标准和职责履行情况进行审视，提出改善意见4级能够对工作方法、流程进行分析，并提出改善方案服务意识：在工作中满足顾客需求的意识。级别定义1级根据工作职责提供必要的服务2级以内外部顾客需求为导向，主动提供服务3级以内外部顾客需求为导向，发送工作流程、方法以提升服务质量4级以顾客利益为中心，全面提高意识。进取心：树立更高的工作目标，不懈追求发展。级别定义1级热爱本职工作，积极努力地完成工作任务，主动寻找差距2级具有事业心，为更好地达到工作目标，主动学习，注重创新3级具备较强的使命感和事业，坚持学习、吸收新的知识，为自已权立更高的目标。4级具有强列的使命感和事业心，主动迎接挑战，不断地向更高的目标奋进诚信：以诚实、善意的心态行使权力，履行义务。级别定义1级工作中不说假话，诚实可靠2级工作中不仅不说假说，而且对承诺的事能勇于承担责任，决不抵赖3级工作中以身作则，并能用具体行为或谚语来影响别人诚信做事，努力创建诚信氛围。4级工作中以身作则，建设公司诚信文化