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小班综合活动：水果找朋友

小班综合活动：水果找朋友小班综合活动：水果找朋友活动目标：1、尝试按照特征观察常见的水果，提高观察能力。2、乐于用语言表达自己的观察和发现。活动重点：引导幼儿发挥想象，大胆运用语言表达想象结果。活动难点：引导幼儿从水果的形状、颜色来观察、判断，从而得出水果的整体。活动准备：1、自制大书《水果找朋友》一本；2、苹果、梨、香蕉的“影子”若干、透明图片若干；3、书架一个；4、实物苹果、梨、香蕉若干。活动过程：1、导入，引起兴趣。幼儿和老师相互问好，师介绍大书《水果找朋友》。2、按特征观察苹果、梨和香蕉（1）是翻开第一页，模拟水果声音：“大家好，...

小班综合活动：水果找朋友活动目标：1、尝试按照特征观察常见的水果，提高观察能力。2、乐于用语言表达自己的观察和发现。活动重点：引导幼儿发挥想象，大胆运用语言表达想象结果。活动难点：引导幼儿从水果的形状、颜色来观察、判断，从而得出水果的整体。活动准备：1、自制大书《水果找朋友》一本；2、苹果、梨、香蕉的“影子”若干、透明图片若干；3、书架一个；4、实物苹果、梨、香蕉若干。活动过程：1、导入，引起兴趣。幼儿和老师相互问好，师介绍大书《水果找朋友》。2、按特征观察苹果、梨和香蕉（1）是翻开第一页，模拟水果声音：“大家好，我们是苹果、梨和香蕉，我们的影子朋友不见了，你们能帮我们找到它们吗？（2）翻开第二页，引导幼儿将“影子”和轮廓图一一对应。（3）师：“你怎么知道这是苹果的影子呢？”（请幼儿分别说说三种水果的形状）。（4）师总结：苹果是圆圆的，梨上面小，下面大，香蕉弯弯的，像月亮。（5）翻开第三页，模拟水果的声音：“小朋友们真棒，通过形状找到了我们的影子，可是我们的衣服颜色又不见了，你们愿意帮我找找吗？”（6）幼儿操作，将透明水果图片贴在对应的颜色上。3、结束部分师出示水果食物，请幼儿和客人老师一起分享。

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