恩城第一
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
五年级
数学
数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划
组复习引入1、平行四边形的面积=(), 用字母公式表示是()。2、计算下面图形的面积。 预习课本P84—85页的内容,并完成下面问题。1、准备两个完全一样的三角形(直角的、锐角的、或钝角的) 拼成我们已学过的图形。2、拼成的图形与原来的图形有什么关系?我发现:两个完全一样的三角形可以拼成一个( ),这个 ()的底等于原来三角形的(),这个()的高等于 原来三角形的( ),每个三角形的面积是拼成的( )面积的( )。3、三角形的面积=( ),用字母表示是()。4、红领巾的底是100厘米,高是33厘米,它的面积是多少平方厘米?
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
、归纳:两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底等于原来三角形的底,拼成的平行四边形的高等于原来三角形的高。每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积=底×高所以三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2