经验和教训

打架斗殴给我们带来……校园暴力事件的教训 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 一一场误会引起的两个班级打群架5月的一天，两个班级的同学因为同一件事去帮助自己班的同学和朋友，因为彼此不熟悉，语言上有些冲撞便引起一场班级之间的群殴事件。事件发生后值班老师第一时间赶赴现场，控制了事态发展并报了警，校领导及时送受伤的同学去医院做了全面检查。案例一这次事件导致一个同学被打，三个同学被送进派出所。两个班级的同学之间有了隔阂。学校对与打架事件的同学全部给予处分，有留校察看的，有记大过严重警告的。案例二一场篮球赛引起的恶性群殴事件5月学校举行篮球赛，两个班级在比赛时出现了互相诋毁的事件，当时被在场的老师们劝阻，事件没有扩大。事后，班主任开班会特意强调此事，希望不要再起什么争端，没想到时隔几日后，一天晚上十点多一个班的五名同学在吃过晚饭时被另一个班的一二十名同学围堵在都市村庄的小胡同内，两个班级再起冲突，一起恶性群殴事件发生了。案例二被打的同学随即报案，学校领导和老师立即赶赴现场，第一时间带受伤的同学去医院做全面检查。学校以最快的速度帮助受伤的同学看病，治疗，做详细的身体检查。班主任老师整夜整夜守在医院，在家长到来之前全权负责同学们的安全。这次事件导致一名同学受伤住院，性质恶劣。同学们触犯了《治安管理处罚法》，凡年满18周岁的同学均接受了十到十五日的拘留。案例二除此之外，打人的一方还对被打受伤的同学进行了数万元的经济赔偿。案例三就在上一起事件还未完全结束的时候参与其中的一名同学又与其他班级同学发生冲突，准备打架。被得知信息的老师当即阻止，这才避免了又一次暴力事件。学校决定对此同学进行开除。案例三这名同学因为未到18周岁，在上次事件中才没有被拘留，他却不知道吸取教训，在回学校的第二天就寻衅滋事，给自己和他人都带来危害。学校当即决定让家长将其领回家。什么是违法与犯罪？在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。【我们学校发生的几起打架事件虽然未构成犯罪，（未致人于死地）但是情节非常严重，影响极坏。这也是中学生守则和中学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 所不允许的】犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。打架斗殴的原因1、家庭教育失控引起的打架斗殴。我们分析了几起打架斗殴事件后，发现参与打架斗殴的当事人家庭背景很复杂。有的家长长年外出打工，孩子缺乏家庭温暖和心理疏导；有的孩子从小娇生惯养，叛逆心理严重；有的家长素质低劣，向孩子灌输暴力思想；有的家长疏于管理，默许孩子同不良少年交往，放任孩子养成不良习气。打架斗殴的原因2、个人行为霸道引起的打架斗殴。我们可以看到这样的现象：有的同学看见某某同学老实，开始动手欺负一下，结果这位同学接受了现实。这种行为和现象没有得到及时的纠正，后果是欺负这位同学的人渐渐增多。指使别人买东西、命令别人为自己做一些小事等，欺负别人以及被人欺负的心理逐渐膨胀、扭曲、变态，麻烦由此产生。打架斗殴的原因3、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴。受社会不良习气的影响，很多学生容易模仿电视、电影中抽烟、喝酒的行为。如果家长和学校管理不严，防范不力，少 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 生就会上瘾。有的学生为了达到吞云吐雾、醉生梦死的目的，不惜铤而走险、以身试法。打架斗殴的原因4、语言行为粗鄙引起的打架斗殴。有的学生不注意自己的言行，语言污秽，行为粗鲁，不以为耻，反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。2003年，xx镇一名青年在x市因为语言引起的冲突伤人致死，自己也被枪毙，酿成了家破人亡的惨剧。打架斗殴的原因5、讲哥们儿、姐们儿义气引起的打架斗殴。从群体性事件看，所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋，因为一句话（同学间喊绰号）或是一支烟、一瓶水，听别人使唤，成为别人利用的工具。这种人长大以后，就是别人的打手、马崽，替人出头，替人背黑锅。打架斗殴的危害1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我校最近出现的这些打架斗殴事件就严重影响了在校同学们的正常学习和生活，班主任老师每天要工作到十一二点，来解决双方的问题，接待家长；同学们也天天担心着自己的同班同学。这段时间老师和同学们的学习和生活都受到了很大的干扰。打架斗殴的危害2、严重影响当事人的身心健康打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。对加害者来说，可能会引起他无尽的自责、仇恨的加深，有的甚至会自暴自弃走上一条自我毁灭的道路。同学们，生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。打架斗殴的危害3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。打架斗殴的危害4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任，失去自由。一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！打架斗殴的危害法律规定：“14周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑怎样区分打架还手和正当防卫刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。怎样区分打架还手和正当防卫打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。怎样区分打架还手和正当防卫我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训。电脑迷恋问题我这里所说的电脑不是指用电脑去学习去工作，而是指痴迷、沉迷于电脑游戏。现在社会上出现了很多网吧，据调查，在我国网吧中，18岁以下未成年人占总人数16.4％，居八个年龄断的第三位，值得注意的是在在这些人中，约有244万人上网成瘾者，他们终日沉溺于网络世界，正常的生活、学习、工作受到影响，这已成为困扰未成年人健康成长的社会问题。电脑迷恋问题有的同学就是喜欢去那里，因为新鲜好玩，为了玩游戏，有的同学忘了吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷电脑游戏给我们成长带来很大负面影响，干扰了我们正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，甚至发展到中午不吃饭，省钱下网吧，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的向低年级学生索要，如果你已做过了上述的行为，你就已经踏上了这条违法犯罪的罪船了。电脑迷恋问题网络在青少年犯罪中崔化作用正在成为不争事实。上网是这两年来在青少年中颇为流行的市同样在犯罪的青少年群体中也毫不逊色，光顾网吧的同学，常是深夜上网至天明前回寝室，白天上课无精打采，严重影响学生，打开课本看到的不是各种知识，而是网哥、网姐、网弟、网妹煽情的挑逗和电子游戏，网上聊天、网上交朋友。电脑迷恋问题以网络作为媒体的犯罪给大家举一个案例：2004年元月份河南省确山县男孩李某16岁，初中毕业独自去湖北汉口闯荡在上网使结识了，长沙市的女孩王某16岁，一来二去（网聊）两人熟悉后，李只身去长沙会面王，此后，二人即入住在王某家，期间随着二人共同上网遨游，出双入对形影不离，两人感情形影不离，一个月后当二人共同返回汉口时，便毫不犹豫地租房同居。电脑迷恋问题然而没有任何生活能力的少男少女除了上网，吃喝玩乐无所事事，因此很快为生计犯愁，即要过好生活，又不愿付出正当劳动，在此情况下，盗窃便成了最为便捷权宜之计，从元月至八月，共盗窃价值3万多元，得赃款16000多元。电脑迷恋问题同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们的视野，可以促进你们的对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为浏览一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的色情、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容会严重损害未成年人的身心健康。所以上网一定要有一个度，要有所选择，做到心中有数，正确处理，这样才会有益于你们的身心健康。最后，我建议同学们应该做到以下几点：1、不与社会青年交往；2、女同学要洁身自爱，要自重，不得与不三不四的人来往；3、同学之间出现矛盾后，要及时向老师报告，让老师来进行化解，而不是用武力来进行解决；4、要分清是非，不得帮助他人隐瞒违法犯罪事实；希望每一位同学认真遵守学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。