母亲那天我坐在电脑前备课，随口问母亲是否看到报纸上有关于中考的新闻报道。母亲坐在餐桌前剥豆子，抬头问：“要来做什么？”我回头说：“我想看看，也想开学给学生看看。”母亲放下手中的豆子，走到我身边说：“好像是看到过的，被你父亲收到书房书桌的抽屉了，我可以去找找。”母亲说着边解围裙边往书房走去。一声门响，屋里静了下来。阅读范文过了一会儿，见母亲还未出来，我便走向书房，轻轻推开门。只见母亲正在书桌的抽屉里找报纸。母亲弯下腰一张一张慢慢翻，然后蹲下身子，打开一张报纸浏览，大概是没找着，又叠起来放在一边，抽出另一张翻看。蹲了一会，她起身捏了捏自己的腰，又继续翻找。路边榕树间洒下的阳光跳跃在母亲瘦削的脊背上，腰因为年龄的增长有些佝偻，越发显得母亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过的头发，露出花白的发根。我不禁想张开嘴叫母亲，想让她不要找了，可又闭了嘴。我坐回电脑前，心中不知什么滋味。母亲年轻时也曾想过当老师，最终只能是由她的女儿来完成这个心愿。我工作上的事情，对于母亲来说，都是非常重要的，也是母亲非常乐意帮忙的。又一声门响，母亲几乎是小跑着进了房间，微喘着气，举着报纸笑着说；“找到了。”我接过报纸也笑着说：“太好了，妈妈。”母亲正准备出去，我又说：“妈，待会让弟弟帮我们合张影吧”母亲回头吃惊地说：“怎么了？”“因为很久都没有合影了。”我柔声说。母亲又笑了，带着愉快，带着些赧然，说：“那一会我去换件衣服。”母亲转身进了厨房。厨房里传出锅碗的声音，配上母亲哼的小曲，格外动听。母亲的心，是那样容易从儿女那儿获得快乐和满足。她给予得那样多，要求的，却那样少。这篇范文写了关于母亲的哪两件事？（找报纸、说合影）①母亲翻找着报纸，十分认真，也十分辛苦。②母亲弯下腰一张一张慢慢翻，然后蹲下身子，打开一张报纸浏览，大概是没找着，又叠起来放在一边，抽出另一张翻看。蹲了一会，她起身捏了捏自己的腰，又继续翻找。方法一：动作细节描写（分解动作）方法二：局部肖像描写（抓住特点）路边榕树间洒下的阳光跳跃在母亲瘦削的脊背上，腰因为病痛的折磨有些佝偻，越发显得母亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过的头发，露出花白的发根。方法三：描绘环境烘托（构成画面）夜深了，我正在写作业，忽然听见开门声，抬头一看，妈妈送了一杯牛奶进来。我回过头，只见她走出房间，轻轻关上了门。实践练笔——修改片段方法一：动作细节描写（分解动作）悟学——学以致用夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，随手拢了拢我额前的碎发，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回过头，只见她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听的轻响。老师的修改：实践练笔——修改片段方法二：局部肖像描写（抓住特点）方法三：描绘环境烘托（构成画面）运用方法二、方法三再次修改“送牛奶”片段夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，随手拢了拢我额前的碎发，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回过头，只见她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听的轻响。老师的修改：台灯柔和的灯光将牛奶染成了温暖的微黄，也将妈妈手背上条条细纹照得异常清晰。一阵轻微的粗糙感轻轻拂过我的额头。妈妈一显身手以“他（她）是这样的一个人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1、用两到三件事情来刻画人物2、要有凸显人物性格的肖像描写3、能抓住细节描写表现人物性格4、能利用环境描写来衬托人物互批步骤及要求一读：找错别字并改正二读：找事例并概括三读：找动作等细节并圈评赏四读：找肖像描写并评好差四读：找环境描写并评作用五读：看全篇写总评总评格式：作者写了等事，表现了性格特征，表达了作者的感情
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