果酒与果醋的制作

关于果酒与果醋的制作第一页，共三十三页，2022年，8月28日学习目标1.说明果酒和果醋的制作原理；2. 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 果酒和果醋的发酵装置；3.完成果酒和果醋的制作过程。第二页，共三十三页，2022年，8月28日（一）发酵:利用微生物的生命活动制备微生物菌体及各种代谢产物的过程.发酵据氧气需求情况据发酵生成产物需氧发酵厌氧发酵酒精发酵乳酸发酵醋酸发酵等第三页，共三十三页，2022年，8月28日单细胞，真核生物出芽生殖④最适温度：繁殖20℃；酒精发酵18~25℃，⑤生活环境：含糖量高，酸性第四页，共三十三页，2022年，8月28日有氧呼吸繁殖酒精发酵C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量酶酶第五页，共三十三页，2022年，8月28日单细胞原核生物二分裂异养需氧型④醋酸菌最适生长温度为：30～35℃。醋酸菌对特别敏感，当进行发酵时，即使只是短时间氧气，也会引起醋酸菌。氧气的含量深层中断通入死亡第六页，共三十三页，2022年，8月28日（2）果醋制作的原理①醋酸菌是一种细菌，只有当都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成；反应式：当糖源时，醋酸菌将乙醇变为，再将乙醛变为。②反应式：C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O好氧氧气、糖源醋酸缺少乙醛醋酸C6H12O6＋2O2酶2CH3COOH＋2CO2＋2H2O酶第七页，共三十三页，2022年，8月28日(3)变酸的酒 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面有白色菌膜，菌膜是怎样形成的？溶液内部能形成菌膜吗？第八页，共三十三页，2022年，8月28日酵母菌和醋酸菌的比较比较项目酵母菌醋酸菌主要的结构特点代谢类型生长繁殖的最适宜的温度主要繁殖方式生产、生活应用有核膜包被的细胞核异养兼性厌氧型异养需氧型20℃左右30℃～35℃出芽生殖二分裂生殖酿酒、发面等酿醋无核膜包被的细胞核第九页，共三十三页，2022年，8月28日冲洗果酒醋酸发酵果醋温度时间原理温度时间原理 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 用具要求要求鉴别的方法鉴别的方法实验设计新鲜冲洗的目的是洗去浮尘，要在去枝梗之前进行，避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会，同时要注意避免反复冲洗,防止酵母菌菌种数量减少。防止杂菌污染：榨汁机要清洗干净，并晾干。防止杂菌污染：发酵装置清洗干净后要用70%的酒精进行消毒处理，或用洗洁精洗涤√酒精发酵为醋酸发酵提供酒精酵母菌18~25℃10~12d醋酸菌7~8d30~35℃第十页，共三十三页，2022年，8月28日(1)发酵装置各部分的作用①充气口：在醋酸发酵时打开并连接充气泵充入无菌空气。②排气口：排出酒精发酵时产生的CO2。排气口的胶管长而弯曲的作用是：防止空气中杂菌的污染。③出料口：便于取样检查和放出发酵液。(2)使用方法：①充气口：在进行果酒发酵时要关闭；在进行果醋发酵时要打开。不足：易感染杂菌果酒和果醋的发酵装置第十一页，共三十三页，2022年，8月28日1/3有氧无氧酒精无菌空气第十二页，共三十三页，2022年，8月28日×××√第十三页，共三十三页，2022年，8月28日2.如何 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 果醋的制作是否成功？嗅味：有没有醋味品尝：有没有醋味观察菌膜的形成检测和比较醋酸发酵前后的pH值的变化显微镜观察是否有醋酸菌存在结果分析与评价1.如何检测果酒的制作是否成功？嗅味：有没有酒味品尝：有没有酒味用显微镜观察：是否有酵母菌存在用酸性重铬酸钾溶液检测是否有酒精初步检测初步检测第十四页，共三十三页，2022年，8月28日用重铬酸钾检测是否有酒精【原理】橙色灰绿色重铬酸钾重铬酸钾与酒精反应第十五页，共三十三页，2022年，8月28日发酵液对照组实验组H2SO4H2SO4重铬酸钾重铬酸钾酒精实验：第十六页，共三十三页，2022年，8月28日制作果酒、果醋的具体操作步骤制果酒制果醋①选材和材料处理：选择新鲜的葡萄，先用清水冲洗1～2遍除去污物后，再去枝梗②制作发酵液，防止杂菌污染③发酵：将葡萄汁注入发酵瓶，注意量不要超过塑料瓶总体积的2／3④将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在l0d～12d左右。发酵旺盛期的C02产量非常大，要及时排气，防止发酵瓶爆裂④将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在7d～8d左右，并注意适时通过充气口充气⑤检测指标：7d～10d以后，可以开始进行取样检验。例如，可以嗅味和品尝、用重铬酸钾检验酒精含量、进行酵母菌的镜检、测定pH等⑤检测指标：果醋的制作是否成功可以通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH进一步鉴定。还可以在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌。并统计其数量作进一步鉴定第十七页，共三十三页，2022年，8月28日课时练习1．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是()A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．酵母菌装置放在45℃处B第十八页，共三十三页，2022年，8月28日2．关于醋酸菌的叙述，正确的是()A．醋酸菌为好氧细菌B．醋酸菌有氧无氧都能生存C．醋酸菌一定能形成芽孢D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸3．果酒制作过程中，操作有误的是()A．应将充气口连接气泵，输入空气B．将温度严格控制在18～25℃C．榨汁机要清洗干净，并晾干D．将冲洗除梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机榨汁AA第十九页，共三十三页，2022年，8月28日4．下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是()A．为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B．醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C．制果酒和果醋过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D．果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中制果醋D第二十页，共三十三页，2022年，8月28日5．在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染()A．榨汁机用热水进行清洗，并晾干B．发酵瓶先用温水清洗，再用70%的酒精擦拭后晾干使用C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开C第二十一页，共三十三页，2022年，8月28日6．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为()A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与B．酵母菌进行生命活动时需要O2C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂A第二十二页，共三十三页，2022年，8月28日7．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见右图)，恰当的做法是()A．加入适量的醋酸菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验C第二十三页，共三十三页，2022年，8月28日8．葡萄酒呈现红色的原因是()A．在发酵过程中产生了红色的物质B．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素C．红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D．酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的9．果醋的制作原理为()A．醋酸菌将C2H5OH还原为醋酸B．醋酸菌将C2H5OH氧化成醋酸C．醋酸菌将C2H5OH分解成CO2和醋酸D．醋酸菌能将C2H5OH直接氧化成醋酸，不需生成中间物质乙醛CB第二十四页，共三十三页，2022年，8月28日10．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是()A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同C第二十五页，共三十三页，2022年，8月28日二、非选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 11．葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是。酵母菌第二十六页，共三十三页，2022年，8月28日(2)该微生物通过无氧呼吸可分解，产生的终产物是和。(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如上图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是，导致发酵中出现的主要异常现象是。丙同学的错误是，导致发酵中出现的主要异常现象是。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、、。葡萄糖乙醇CO2未夹住发酵瓶的充气管发酵液从充气管流出，发酵液变酸瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口排气时发酵液从排气管流出葡萄醋(或果醋)葡萄酒(或果酒)葡萄酒(或果酒)第二十七页，共三十三页，2022年，8月28日(4)在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是。未及时排气第二十八页，共三十三页，2022年，8月28日12．以下是制作果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。(1)醋酸菌的新陈代谢类型是。(2)某同学设计了如下图所示的装置。装置中充气口的作用主要是在阶段通入无菌空气；排气口排出的主要是(气体)。异养需氧型醋酸发酵CO2第二十九页，共三十三页，2022年，8月28日(3)在酒精发酵阶段主要发生的化学反应是　(总反应式)。(4)若发现此过程中装置内温度有所上升，这是由于的缘故。C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放酶第三十页，共三十三页，2022年，8月28日课外探究1、如何将葡萄上附着的酵母菌分离出来？2、尝试从食醋中分离醋酸菌。第三十一页，共三十三页，2022年，8月28日人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第三十二页，共三十三页，2022年，8月28日感谢大家观看第三十三页，共三十三页，2022年，8月28日