课题:平面向量基本定理1.问题情景: ♦问题:回忆向量的三种线性运算以及 共线向量定理.二、定理的应用:1.证明向量共线2.证明三点共线:AB=λBCA,B,C三点共线3.证明两直线平行:AB=λCDAB∥CDAB与CD不在同一直线上直线AB∥直线CD一、①λ的定义及运算律②向量共线定理(≠0)向量与共线回顾想一想?2.学生活动:已知是同一平面内的两个是这一平面内的任一向量.不共线向量,♦探究1:与的关系2.学生活动:AAOABMNC即3.数学建构1)平面向量基本定理的内容存 在 性唯 一 性如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面的任意向量一对实数,使存在有且只有思考:上述
表
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达式中的是否唯一?3.数学建构2)平面向量基本定理的理解有且只有使若与共线,则使若⑴⑶正交基底:一个平面向量用一组基底表示成:称它为向量的分解.⑵基底:把不共线的向量叫做这一平面内所有向量的一组基底.当互相垂直时,称为向量的正交分解.3.数学建构3)平面向量基本定理的拓展♦探究2:一组平面向量的基底有多少对?无数对♦探究3:若基底选择不同,则表示同一向量的实数是否相同?可以相同,也可不同OFCEAEBN(1)平面向量的基底有多少对?(有无数对)EFFANBaMOCNMMOCNaE4.数学应用例11)已知向量求作向量则下面的四组向量中不能作为一组基底的是是平面内所有向量的一组基底,2)若(B)4.数学应用相交与点M,且例2.如图所示,平行四边形ABCD的两条对角线用表示DCBAM例3:课本第69页例2练习:7.作业:课本第70页第3、4题6.回顾
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:1)平面向量基本定理内容定理的拓展性2)对定理的理解与拓展实数对的存在性和唯一性基底的不唯一性3)平面向量基本定理的应用