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高中物理必修1-47用牛顿定律解决问题(2)

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高中物理必修1-47用牛顿定律解决问题(2)7牛顿定律解决问题(2)物体的平衡平衡状态一个物体在共点力作用力下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态。静止匀速直线运动平衡条件a=0匀速直线运动静止Δv=0F合=maF合=0共点力平衡问题重力分别为G1和G2的滑块A、B,由绕过定滑轮的细绳相连后,叠放在水平桌面上,如图所示。已知A、B间的摩擦系数为μ1,B与桌面间的摩擦系数为μ2。问:①至少要用多大的水平力F才能拉动A?②如果F作有在B上,则至少要用多大的力才能拉动B?简单应用1共点力平衡问题简单应用1如图所示,质量分别为m和M的两物体...

高中物理必修1-47用牛顿定律解决问题(2)
7牛顿定律解决问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (2)物体的平衡平衡状态一个物体在共点力作用力下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态。静止匀速直线运动平衡条件a=0匀速直线运动静止Δv=0F合=maF合=0共点力平衡问题重力分别为G1和G2的滑块A、B,由绕过定滑轮的细绳相连后,叠放在水平桌面上,如图所示。已知A、B间的摩擦系数为μ1,B与桌面间的摩擦系数为μ2。问:①至少要用多大的水平力F才能拉动A?②如果F作有在B上,则至少要用多大的力才能拉动B?简单应用1共点力平衡问题简单应用1如图所示,质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上,P、Q之间的动摩擦因数为μ1,Q与斜面间的动摩擦因数为μ2。当它们从静止开始沿斜面滑下时,两物体始终保持相对静止,则物体P受到的摩擦力大小为A.0()B.μ1mgcosθC.μ2mgcosθD.(μ1+μ2)mgcosθθQPC共点力平衡问题正交分解解平衡问题2F合=0→Fx合=0、Fy合=0如图所示,OA为遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时,滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现有一水平力F作用于A,使A向右缓慢地沿直线运动,则在运动过程中()A.水平拉力F保持不变B.地面对A的摩擦力保持不变C.地面对A的摩擦力变小D.地面对A的支持力保持不变FOBABD共点力平衡问题正交分解解平衡问题2如图,用与竖直方向成300角的力F将重为10N的物体推靠在竖直墙上,物体与墙的动摩擦因数μ=0.2,求当物体沿着墙匀速滑动时,推力F的大小是多少?F30010.3N或13.1N共点力平衡问题三力平衡问题3(1)物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,则这三个力中的任意两个力的合力与第三个等大反向共线如图所示,一个半径为R,重为G的圆球,被长度为l的细绳挂在竖直光滑墙上,则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少?·共点力平衡问题若已知细绳AO、BO能承受的最大拉力分别为100N和150N,α=30°,β=60°。若要绳不断,C端下方悬挂的重物的最大重力为多少?αβABC共点力平衡问题(2)物体在三个力作用下处于平衡状态,若这三个力如果不平行,则这三个力必是共点力。如图所示,质量分布不均匀的细棒AB,用轻绳悬挂在下处于平衡状态,已知AB处于水平状态,且BC、AC与水平天花板的夹角分别为α=30°,β=60°,试求细棒重心位置距离A的距离是棒长的多少倍。CABαβ共点力平衡问题重G的均匀绳两端悬于水平天花板上的A、B两点。静止时绳两端的切线方向与天花板成α角。求绳的A端所受拉力F1和绳中点C处的张力F2。BF1F2CαA共点力平衡问题(3)利用相似三角形求解三力平衡问题:物体受到三个共点力平衡时, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示物体所受力的三个力的图示构成封闭三角形,这个三角形往往会与某些几何三角形相似,运用相似三角形的比例关系可以方便地解决一些问题。如图所示,光滑半球形物体固定在水平面上,它的正上方有一个光滑定滑轮,放在半球上的光滑小球(可视为质点)用细绳连接,并绕过定滑轮,当某人用力F缓慢拉动细绳时,小球所受到半球支持力为FN,则FN,F的变化情况是()A.都变大B.FN不变,F变小C.都变小D.FN变小,F不变mFRB如图所示,绳与杆均轻质,承受弹力的最大值一定,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),B端吊一重物。现施拉力F将B缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前()A.绳子越来越容易断B.绳子越来越不容易断C.AB杆越来越容易断D.AB杆越来越不容易断FABB(4)动态平衡问题:物体在平衡力的作用下发生渐变过程,渐变过程中每个位置都视为平衡状态,根据平衡条件进行相关判断。共点力平衡问题如图所示,保持θ不变,将B点向上移,则BO绳的拉力的变化情况是()A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小ABOC重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化?F1F2G共点力平衡问题(5)整体与隔离法解平衡问题:当系统有多个物体时,选取研究对象一般先整体考虑,若不能解答问题时,再隔离考虑。如图所示,三角形劈块放在粗糙的水平面上,劈块上放一个质量为m的物块,物块沿劈面匀速向下滑动,在这个过程中劈块始终处于静止状态,则粗糙水平面对三角形劈块()A.有摩擦力作用,方向向左B.有摩擦力作用,方向向右C.没有摩擦力作用D.条件不足,无法判定用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30º的恒力,同时对小球b持续施加一个向右偏上30º的同样大小的恒力,最终达到平衡状态的图可能是()ABCDab(6)合力大小的范围的确定 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 共点力平衡问题n个力F1、F2、F3、……、Fn合力的最大值:方向相同时Fmax=F1+F2+F3+……+Fn(是指各个力的大小之和)合力的最小值:若n个力F1、F2、F3、……、Fn中的最大力Fm大于Fi,则它们合力的最小值是(Fm—Fi)若n个力F1、F2、F3、……、Fn中的最大力Fm小于Fi则它们合力的最小值是0。四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、6N,它们的合力最大值为N,它们的合力最小值为N。四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、12N,它们的合力最大值为N,它们的合力最小值为N。315021共点力平衡问题(7)平衡物体的临界问题:物理系统由于某些原因而发生突变时所处的状态,叫临界状态。临界状态也可理解为“恰好出现”和“恰好不出现”某种现象的状态。平衡物体的临界问题的求解方法一般是采用假设推理法,即先假设怎样,然后再根据平衡条件及有关知识列方程求解。如图所示,物体的质量为2kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=600的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围。ABCFθθ如图所示,物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为0.4,斜面倾角θ=37°。若要使A在斜面上静止,物体B质量的范围是多少?共点力平衡问题(8)平衡问题的联结点的“死”与“活”如图所示,长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,平衡时,问:①绳中的张力T为多少?②A点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化?ABθCOAB如图所示,质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的O点,轻杆OB可绕B点转动,AO与轻杆夹角为θ,求细绳OA中张力T大小和轻杆OB受力FN大小。若O端用轻质光滑滑轮联结,轻绳通过滑轮与重物相连,物体质量为m=10kg,θ=300,则滑轮受到的压力为____N。超重与失重生活实例升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升,站在升降机里的测力计上的人的质量为m=60kg,则测力计的示数是多少?mgFNFN′a牛顿第二定律:FN-mg=maFN=m(g+a)=630N牛顿第三定律:FN′=-FNFN′=630N方向竖直向下测力计示数630N测力计示数>人的重力超重现象超重与失重超重与失重生活实例升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升,站在升降机里的测力计上的人的质量为m=60kg,则测力计的示数是多少?mga减速FN′FN牛顿第二定律:mg-FN=maFN=m(g-a)=570N牛顿第三定律:FN′=-FNFN′=570N方向竖直向下测力计示数570N测力计示数<人的重力失重现象超重与失重几个概念视重物体对悬线拉力或对支持面的压力值——测量工具的读数实重物体实际受到的重力值,G=mg超重视重>实重的现象失重完全失重视重<实重的现象视重=0的现象超重与失重归纳与总结FmgF′加速度方向运动方式视重实重现象加速上升减速上升加速下降减速下降向上向上向下向下>><<超重超重失重失重加速度向上时,出现超重现象加速度向下时,出现失重现象超重失重两纷纷,拉力支持定乾坤;重力长存无变故,超失须看加速度。超重与失重体验瓶中的水会流出吗?
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仙人指路888
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分类:初中语文
上传时间:2021-11-23
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