PAGE1《背影》导学案1.给加点的字词注音：交卸．奔丧．狼藉．簌赋．闲颓．唐琐屑．差．使蹒．跚．踌．躇．2.解释词语。颓唐：簌簌：狼藉：踌躇：琐屑：蹒跚：触目伤怀：3.作家作品填空。朱自清，字，江苏扬州人，现代著名的、、，其创作的散文被誉为“美文”。作品有散文集《》，诗文集《》，代表作品有《》，我们曾学习过他的文章《》。4.思考：文章主要写的事件是什么？文中一共写了父亲的几次背影？表达了怎样的中心？我的疑问我的收获5．通过预习，你了解了什么，还有什么疑惑，写下来我们课堂交流。【课后巩固】阅读短文，完成下列试
题
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。①我说道：“爸爸，你走吧。”②他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。④走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。⑤父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。⑤我本来要去的，他不肯，只好让他去。⑦我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。⑧可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑨他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。⑩我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。(11)我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(13)到这边时，我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(16)过一会说：“A”我望着他走出去。(17)他走了几步，回头看见我，说：“B”(18)等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。用课文中的词语填空回答问题。父亲的体形特征是；穿戴的服饰是；走路时的身形特点是；表现父亲爬月台的动作有。“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的处；请说它在文中的含义是什么？答：“进去吧，里边没人。”一句应该放在文中的处；请说它在文中的含义是什么？答：这段文字是“背影”一文感人至深的地方，它感染了一代又一代的读者，为什么？【学习目标】八年级语文（上）课中导学7背影积累字词和有关文学常识。整体感知课文内容，品味生动的细节描写。３．领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。【教学过程】（一）导入：多媒体播放歌曲《父亲》，以父母的生活细节关怀引导学生进入背影的情境之中。（二）预习反馈。（三）整体感知。展示感情朗读课文，思考：文中几次背影分别是在怎样的情景下出现的？其中哪一次最让你感动？那一次刻画得最细致？（四）研读赏析，合作探究。（学生精读第六自然段）１.作者是从哪方面刻画父亲买橘子的背影的？２.运用了哪些准确生动而饱含父子深情的动词？试分析其表达效果。３声情并茂再现“背影”，小组成员之间可开展朗读比赛，看谁读得最能打动人。４.作者选择最佳角度将父亲的慈爱、艰难和努力通过背影真切地表达出来，除此细节文章还用大量朴素简洁的语言表现深挚的父爱，试举例分析。５.享受父爱的儿子又是怎样对待父亲的？请找出作者写自己的语句，并前后串联，看儿子对父亲的态度有没有变化？（五）拓展延伸：结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文
教材
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。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。你的观点是：【当堂检测】（15分）下列词语中，加点字注音正确的一组是（）（２分）狼藉（jí）颓（tuí）唐交卸（ｘuè）踌躇（chú）亏空（kòng）晶莹（yíng）妥（tǔ）贴游逛（ɡuàng）赋（fù）闲擦拭（shì）惦（diàn）记栅（zhà）栏嘱（zhǔ）托蹒跚（mǎn）举著（zhù）丧（sàng）失2．下列加点的字解释全对的一组是（）（２分）触目伤怀．（心）拭．泪（擦）啃．（大口吞下去）惨淡．（程度严重）不能自已．（停止，控制）揽．（搂）变卖典质．（抵押）迂．腐．（言行守旧，不合时宜）举箸．（筷子）交卸．（推却）赋．闲（我国古代的一种文体）差．使（相差远）３.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是（）（２分）A．南京并不好玩，所以不必多写。B．南京是路过，不是目的地。C．与文章主旨关系不大，应该略写。D．当时他们心情不好，没有去玩。４.写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是（）（２分）怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。C．怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。D．怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。５.对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是（）（３分）A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。６.本文共写了“我”几次流泪？几次流泪感情一样吗？为什么？（４分）
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