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酸和碱化学性质PPT课件——第十单元复习酸和碱化学性质的复习请同学们回忆:我们学过哪些酸?酸都有哪些共同的化学性质呢?酸的性质——1、酸与酸碱指示剂反应。2、酸与金属反应生成盐和氢气。3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。4、酸与碱反应生成盐和水。5、酸与碳酸盐反应生成盐和水和二氧化碳。酸的水溶液中都有H+,所以酸具有相似的化学性质。HClCuCO2NaClFe2O3FeCuCO2H2SO4NaClCuNaOHH2SO4CO2NaClCaCO3H2SO4NaClCuCO2H2SO4入口出口小羊选择哪条路才不会羊入狼口呢?并找出其他几条路中谁是...

酸和碱化学性质PPT课件
——第十单元复习酸和碱化学性质的复习请同学们回忆:我们学过哪些酸?酸都有哪些共同的化学性质呢?酸的性质——1、酸与酸碱指示剂反应。2、酸与金属反应生成盐和氢气。3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。4、酸与碱反应生成盐和水。5、酸与碳酸盐反应生成盐和水和二氧化碳。酸的水溶液中都有H+,所以酸具有相似的化学性质。HClCuCO2NaClFe2O3FeCuCO2H2SO4NaClCuNaOHH2SO4CO2NaClCaCO3H2SO4NaClCuCO2H2SO4入口出口小羊选择哪条路才不会羊入狼口呢?并找出其他几条路中谁是狼?请同学们完成学案中反馈1的(1)(2)两项:(4)体现酸的哪条化学性质(3)反应现象(2)羊(HCl)与狼反应的化学方程式(1)狼请同学们回忆:我们学过哪些碱?碱都有哪些共同的化学性质呢?碱的性质——1、碱与酸碱指示剂反应。2、碱与非金属氧化物反应生成盐和水。3、碱与酸反应生成盐和水。4、碱与某些盐反应生成新盐和新碱。碱的水溶液中都有OH-,所以碱具有相似的化学性质。Fe2O3NaOHNaClCuCO2NaOHNaClHClCuNaClNaOHCuFe2O3NaClCuSO4CuFe2O3请同学们完成学案中反馈2的(1)(2)两项:(4)体现碱的哪条化学性质(3)反应现象(2)羊(NaOH)与狼反应的化学方程式(1)狼[实验探究一:]NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O[实验探究二:]澄清石灰水NaOH溶液如何 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验证明二氧化碳和氢氧化钠的确在反应呢?思路:通过检验生成物来验证二氧化碳与氢氧化钠的确发生反应实验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 实验步骤现象结论,方程式向通入二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸有气泡产生氢氧化钠的确与二氧化碳发生了反应2NaOH+CO2==Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑思考:验证氢氧化钠与二氧化碳的反应还有其他的思路吗?实验设计一:提供仪器和药品:一只收集满二氧化碳的塑料可乐瓶,氢氧化钠溶液.实验步骤现象向塑料瓶中倒入氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,振荡.塑料瓶变瘪实验设计二:提供仪器和药品:烧杯,注射器,装二氧化碳的集气瓶,橡皮塞,导管,氢氧化钠溶液,水.实验步骤现象连接好装置后,将注射器内氢氧化钠溶液注入集气瓶内,充分反应后,打开止水夹烧杯内水顺着导管倒吸入集气瓶内请同学们归纳一下上述实验设计的思路思路:通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差,产生明显现象,从而证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应根据上述设计思路,请同学们对以下几种实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 进行评价,并描述实验现象:现象:试管内液面上升现象:水槽中的水沿导管倒流入烧瓶现象:红墨水尖嘴导管口导管内液面上升,至尖嘴处出现红色喷泉现象:洗气瓶中长导管处出现气泡某同学质疑上述实验设计都不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,他的理由是什么,你知道吗?氢氧化钠溶液中有水,二氧化碳溶解于水也能出现上述类似的现象.为了解决这个问题,如何进一步设计实验----用水作对比实验水NaOH溶液[小结]通过以上的学习,你获得了哪些知识?得到了哪些启示?二氧化碳氢氧化钠溶液水现象:量气管右侧水面不上升,无明显现象量气管
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