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3.双脚跳与“快快跳起来”…6

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3.双脚跳与“快快跳起来”…6教学设计:一、指导思想本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标,通过游戏并让学生们在活动过程中,既学会了十字跳跳的动作要领又培养了他们的主体意识和团结协作精神。整节课从学生的发展出发,通过小组学习、合作学习,充分调动了学生的学习积极性,让学生主动参与,提高了他们人际交往的能力。二、教学分析1.教学内容分析本次课有两个教学内容:一,十字跳;二,少儿体能训练。十字跳属于跳跃与游戏教学的第四个课时,是在学习了模仿动物跳、集体双脚连续向前跳、跳单双圈基础上进行的一次拓展练习。少儿“十字跳”是...

3.双脚跳与“快快跳起来”…6
教学设计:一、指导思想本课根据新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标,通过游戏并让学生们在活动过程中,既学会了十字跳跳的动作要领又培养了他们的主体意识和团结协作精神。整节课从学生的发展出发,通过小组学习、合作学习,充分调动了学生的学习积极性,让学生主动参与,提高了他们人际交往的能力。二、教学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 1.教学内容分析本次课有两个教学内容:一,十字跳;二,少儿体能训练。十字跳属于跳跃与游戏教学的第四个课时,是在学习了模仿动物跳、集体双脚连续向前跳、跳单双圈基础上进行的一次拓展练习。少儿“十字跳”是国际田联少儿田径比赛项目,适用于7~8岁的少儿。跳跃是人体的基本活动能力之一,也是发展人体腿部力量和弹跳力的重要手段,是一种深受低年级学生喜爱的身体活动方式。少儿“十字跳”运动项目不但注重发展少儿下肢的力量,而且强调上肢和下肢的协调用力,以及下肢的对称运动。此外,本项目对小学生体质健康标准测试项目立定跳远也有辅助练习效果,对发展少儿身体平衡控制能力有很大的帮助。近年来,青少年学生体质越来越差,体能训练日益迫切的需要被提上日程。经过体能训练,将可增加肌耐力、心肺功能、灵敏性、协调性、及自信心等,它不仅是身体方面的训练,同时也是对一个人意志品质的培养和考验,“体能进课堂”的新模式,是一套适合中小学生年龄身体发展的体能训练模式,在培养学生自我保护和预防伤病意识基础上,塑造优美体型、增强身体机能,还可融合不同项目的动作技能,充分发掘体育育人功能,锻造学生不断超越自我、顽强拼搏的意志力。在我的课堂上我常常结合教学内容安排十分钟的体能训练,试想通过潜移默化的效果,来逐步提高小学生的体质与体能水平,激发青少年对体育的热情,最终达到自觉锻炼的目的。2.教学对象分析二年级的学生在生长发育中肌肉组织的增长落后于骨骼系统,肌肉发育也不平衡,大肌群发育较小肌群快,骨骼的骨化尚未完成,弹性和柔韧性较大,根据这一生理特点,我采用了手段集中、强度小反复跳跃练习,侧重发展他们的快速力量与小肌肉群的力量。儿童喜欢颜色鲜艳、有活力的运动方式,课堂上我打破传统体育课呆板无趣的方式,采用健康快乐,有效、有针对性的训练方式进行组合练习。三、教学目标1.创设良好的学习环境,激发学生体育活动兴趣,培养学生主动参与活动的态度和行为。2.使90%以上的学生掌握十字跳的动作,发展跳跃能力,提高灵敏素质和协调能力。3.通过体能比赛,培养学生主体意识,勇敢、果断和克服困难的意志品质,并让学生在合作中获得成功的体验。四、本课重、难点重点:学会准确的游戏方法,遵守规则,体验游戏的乐趣。难点:1.双脚起跳后的连续性和前脚掌蹬伸技术动作;2.弹跳过程,双臂的配合;3.掌握身体的重心及缓冲落地动作。五、活动准备以篮球场中圈的圆心为圆心,以十米为半径画一个圆。把圆分成八等份,并摆上八个十字跳的垫子(用50厘米正方形的卡纸贴成十字垫形状),中圈位置摆放一个。球场边上张贴四条十二米长的色带,色带距离起点和终点各五米。六、组织教学1.激趣与热身阶段。在教师的带领下,音乐伴奏一路纵队围绕圆圈进行慢跑,然后师生集体做圈操,激发学生的学习兴趣充分活动身体各部分。2.体验感知阶段。通过“请你一起跟我跳”游戏,练习学生前后左右的方向感,发展学生的一般跳跃能力和注意力,然后引出十字跳的学习。教学中运用自制的垫上的数字一步步分解和组合,练习时从慢速到快速,让学生根据不同节奏变化进行跳的练习,练习中加入口诀,让学生边说边练,帮助学生掌握十字跳的动作方法,发展跳跃能力和身体的协调性。3.体能训练大比拼阶段。学生在教师的指导下进行身体素质练习,并在比赛中让学生体验小组合作的愉快,提高学生的集体荣誉感。4.身心调整阶段。以优美轻柔的音乐跟着老师做放松动作从而达到调节身心。七、课后小结:通过本课的练习,95%的学生基本能掌握十字跳的方法;很乐意参与体能练习和游戏。在比赛中勇于克服困难, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出很强的集体主义荣誉感。教学流程图1、创设良好的学习环境,激发学生体育活动兴趣,培养学生主动参与活动的态度和行为。2、使90%以上的学生掌握十字跳的动作,发展跳跃能力,提高灵敏性素质和协调能力。3、通过比赛,培养学生主体意识,勇敢、果断和克服困难的意志品质,并让学生在合作中获得成功的体验。课题:1.十字跳2.少儿体能练习开始部分:整队讲解准备部分:慢跑运动健身操基本部分:一、游戏:请你和我一起跳二、十字跳教学三、少儿体能训练结束部分:放松小结整理器材师生再见师生再见
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