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15教案和硕县第二小学三年级教案课题15.《玩出了名堂》课时1课时课型新授课教学准备课件教学三维目标知识与技能：1、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。2、写写自己玩中的乐趣和收获。过程与方法：通过品读课文达到预期目的。情感、态度与价值观：培养学生勤于动脑善于思考的习惯学习重点理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发，写写自己玩中乐趣和收获。学习难点理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发，写写自己玩中乐趣和收获。课前小研究1、正确、流利...

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和硕县第二小学三年级教案课题 15.《玩出了名堂》课时1课时课型新授课教学准备课件教学三维目标知识与技能：1、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。2、写写自己玩中的乐趣和收获。过程与方法：通过品读课文达到预期目的。情感、态度与价值观：培养学生勤于动脑善于思考的习惯学习重点理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发，写写自己玩中乐趣和收获。学习难点理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发，写写自己玩中乐趣和收获。课前小研究1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自读课文，画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。第一课时二次备课教学过程：一、明确目标1.（课前3分钟）2.（导入新课）3.（课时目标）二、自主、合作、探究：（课内）1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自读课文，画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。3、你知道列文虎克玩出了什么名堂了吗？4、你想对列文虎克说些什么？5、读了课文，你对玩又有了哪些新的看法呢？小组内解决，教师引导并补充。三、课堂检测：列文虎克利用看门时的空闲，把（）的四周（），做成了（），用来看（）或者阅读（）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（），其中一片固定，另一片（），做成了（）；啊，他发现了一个（）的世界。四、学生动手摆一摆板书。观察显微镜。五、教师总结，结束课堂。板书设计 15.玩出了名堂列文虎克善于观察勤于思考

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