第17课两汉经营西域和丝绸之路[知识与能力]掌握
教材
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中出现的基本人物、事件、时间;认识到开发边疆的重要性。[过程与
方法
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]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;3、口头表达能力的锻炼。[情感态度与价值观]了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。[重点]两汉经营西域[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。[课时]1课时[课型]新授课[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学[授课过程]1、复习、提问上节
内容
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2、导入新课:今天我们一块学习第17课两汉经营西域和丝绸之路3、讲授新课:一、张骞出使西域:1、西汉时期,人们把甘肃玉门关和阳关以西,也就是今新疆地区和更西的地方,称为西域。2、公元前138年,公元前119年汉武帝派张骞出使西域。3、公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域事务,这是西域各国正式归属中央政府的开始。二、丝绸之路:从长安往西经过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。三、班超经营西域:1、公元73年,东汉政府派班超出使西域。2、班超派甘英出使大秦;3、166年,大秦的使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。4、小结。展示课件知识点汇萃5、作业附:板
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设计一、张骞出使西域:1、把甘肃玉门关和阳关以西,称为西域。2、公元前138年,公元前119年,张骞出使西域。3、公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域事务,这是西域各国正式归属中央政府的开始。二、丝绸之路:从长安往西经过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。三、班超经营西域:1、公元73年,东汉政府派班超出使西域。2、班超派甘英出使大秦;3、166年,大秦的使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。课后反思: