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小班期末测评方案

小班期末测评方案小班级组期末测评方案一、指导思想为了加强幼儿园管理，提高教师的教学水平，使幼儿在我园受到更好的教育，得到更好的发展。二、测评对象小班级组幼儿三、测评时间：1月20日（周二）------小一班（时间统一为8:50—11:20）1月21日（周三）------小二班1月22日（周四）------小三班1月23日（周五）------小四班四、测评小组：负责人：孙丽君成员：彭杰连刘丹媚孙丽君牛洁骆国兰五、具体安排：1测评教师根据幼儿园制定的测评标准对每位幼儿进行全面测评，幼儿发展评估小结。2由小班级组每个班的班主任组成测评小...

小班级组期末测评方案一、指导思想为了加强幼儿园管理，提高教师的教学水平，使幼儿在我园受到更好的教育，得到更好的发展。二、测评对象小班级组幼儿三、测评时间：1月20日（周二）------小一班（时间统一为8:50—11:20）1月21日（周三）------小二班1月22日（周四）------小三班1月23日（周五）------小四班四、测评小组：负责人：孙丽君成员：彭杰连刘丹媚孙丽君牛洁骆国兰五、具体安排：1测评教师根据幼儿园制定的测评标准对每位幼儿进行全面测评，幼儿发展评估小结。2由小班级组每个班的班主任组成测评小组，对级组每个班幼儿全面测评。测评内容以操作、技能、问答等方式对幼儿进行五大领域的综合测评。六、测评说明：1幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位组员能够认真做好评估工作。等测评结束后，对评估结果进行分析与总结，为下学期开展教学工作提供依据。2测评小组要采用客观公正的态度，严格、细致地进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，对班级的发展情况有一个正确的评价。3发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、问答测试等方式，全面考察小班年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。七、测评内容：1、本学期所授整合课程。2、各领域的综合知识考察。（1）语言领域：倾听与表达能力（2）健康领域：身心健康、生活习惯与生活能力（3）社会领域：人际交往能力、基本的行为规范（4）科学领域：科学探究、数学认知（5）艺术领域：欣赏、表现与创造八、测评方式：1各班教师首先在本班开展集体学期知识汇报展示。2测评人员将依据教材及班级目标对各班采取不同形式的提问。

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