雷雨学习目标.认识“压”等4个生字，学写“垂”等12个生字。.理解课文内容，能说出雷雨前、中、后的景象。.做到正确、流利、有感情地朗读课文。.能按一定的顺序观察图画，养成留心观察的习惯。学习重点：.识字写字。.朗读课文，理解课文。学习难点：在朗读中感悟想像雷雨前后的景物特点。学习时间：两课时学习过程一、自主学习.读题质疑（1）夏天的午后，常常会出现雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗？（2）雷雨是指o.自读课文，借助拼音读读准字音，读通句子。划出不认识的字词，查字典解决。.再读课文，划出带生字的词，读两遍。.读第三遍课，边读边写下你对课文的理解、读课文时的感受或者你的问题。二'合作探究.组内学习“我会认”的生字。（互相说说是用什么方法记住这些生字，扩词练习。）.组长考查生字。（组员读“我会认”的生字，边读边组词。）.组内学习“我会写”的生字。(1)读生字，注拼音。(2)扩词练习。(3)仔细观察生字，互相说说书写时要注意哪些笔画，怎样才能写好。.学习课文。(1)小组读一遍。(2)画出描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的语句。(3)组间交流分别读出读出描写“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”的语句。(4)任选“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”一项，把它画下来。三'展示.有感悟地朗读课文。自由读，小组读，集体读。.展示自己的画，边展示边解说“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”的景象。.展示自己背诵的课文。四、评价反应.写下自己积累的好词佳句。好词：佳句：.根据课文内容，完成以下填空。雷雨前：雷雨中：雷雨后：参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、自主学习(2)雷雨是指雷阵雨，是空气在极端不稳定状况下，所产生的剧烈天气现象，它常挟带强风、暴雨、闪电、雷击，甚至伴随有冰雹或龙卷风出现，因此往往可造成灾害。四、评价反应2.根据课文内容，完成以下填空。雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中：哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子哇，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷雨后：天亮起来了。翻开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
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