音乐
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
《采山》十堰市柳林小学胡汉芸教学内容学习歌曲《采山》教学目标1、认知目标：指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》。2、能力目标：认识“ＸＸＸ”、“ＸＸＸ”、“ＸＸＸＸ”这三个节奏，能准确地拍读，并能在实践活动中运用。3、情感目标：通过歌曲的演唱，使学生懂得劳动的意义，激发他们向采蘑菇的小朋友学习，做一个爱劳动的孩子。教学重点指导学生有感情地演唱歌曲。教学难点学会掌握十六分音符的唱法。教学准备电子琴、多媒体课件、蘑菇卡片教学
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
《采山》是一首具有民歌风味的儿童歌曲，采用2/4拍，徵调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明、紧凑，在各乐句中变换着“ＸＸＸ”、“ＸＸＸ”、“ＸＸＸＸ”几个节奏。这几个节奏的运用，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气并富有动感。生动形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱。歌中表达了小朋友在蒙蒙小雨中去采山的愉快心情，描绘出小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影。这首歌的词曲结合紧密，形象生动，能深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。教学过程一、组织教学，师生问好。二、发声练习（提醒学生：声音、姿势、情绪的表达。）师：请你跟我唱一唱。生：我就跟你唱一唱。1、三度音程练习：（1=C）2、练习曲：《春风轻轻吹》（1=C-F）三、谈话导入师：今天老师想和同学们探讨一个关于家乡的话题，我们生在十堰，长在十堰，那你对自己的家乡了解吗?让我们一起来认识一下吧。四、节奏练习1、依次出示节奏：（读对的同学，可以采到1张蘑菇卡片。）（1）2/4XXＸＸＸ︱ＸＸＸX0‖（2）2/4X.XＸＸＸ︱ＸＸＸX0‖（3）2/4XXＸＸＸ︱XXX0︱XXXXX0‖2、找生试读，师对读错的地方集体教读。3、全班一起边划拍边朗读节奏。4、加入歌词，生按节奏朗读。五、歌曲教学1、初听歌曲，出示课题。2、复听歌曲，了解歌词演唱顺序和内容。3、再听歌曲，感受音乐，并拍出2/4拍的强弱规律。4、有感情按节奏朗读歌词。（1）朗读第一段歌词。师：温馨提醒请大家注意“十六分节奏”。生：先找生读一读，再全班一起划着拍线读第一段歌词。（2）朗读第二段歌词。生：边划拍线，边朗读第二段歌词。师：对读错的节奏，及时进行指导、纠正。（3）完整朗读歌词。5、师范唱歌曲。（随琴演唱）6、随琴跟唱歌曲旋律。7、生随琴逐句演唱歌曲。8、师生接龙演唱歌曲。9、完整演唱歌曲。（随琴演唱）10、歌曲处理：解决歌曲情绪。师：用两种声音来演唱歌曲。（第一遍，有气无力；第二遍，快乐高兴。）生：听完后进行选择，并说明原因。11、全班一起有感情完整演唱歌曲《采山》。六、拓展：我爱记歌词1、歌词接龙。游戏规则：一人领唱，找小组接唱。（1）选择小组接唱。（2）生点评，师小结。（3）全班一起接唱。2、歌词大填空游戏规则:师出示歌词，找小组填唱空白处。（1）选择小组填唱。（2）生生互评，师小结。七、教师小结师：今天我们靠自己的努力领略到了大山的美景，也和大山里勤劳的小女孩进行了一次又一次的愉快劳动。希望同学们在今后的日子里，能用自己的各种劳动换来更多的快乐，同时也让我们一起行动起来，保护环境、热爱生活，把家乡建设的更美、更富饶！最后让我们在歌声中，说再见吧！
浙公网安备 33021202002483