2023年大班社会工作计划

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022大班社会工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 大班社会工作方案　　时间是箭，去来迅疾，又迎来了一个全新的de起点，一定有不少可以方案的de东西吧。但是相信很多人都是毫无头绪的de状态吧，下面是我收集整理的de大班社会工作方案，欢送大家分享。大班社会工作方案1　　一、情况分析：　　本学xue期大班幼儿面临入小学xue，为帮助幼儿今后适应小学xue生活做准备，注重幼儿实践能力的de培养，幼儿的de主动交流和实际交往能力都需要有很大的de提高空间。他们开始有意识的de以“主人翁〞的de责任感对对待身边的de人和事。形成完整健全的de人格。为幼儿提供适当的de环境和气氛将有利于他们亲社会化行为的de培养。　　二、日常社会教学xue方案：　　(一)、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的de人。　　(二)、敢于面对自己的de缺点和错误，有改正的de愿望宇行为。　　(三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。　　(四)、了解各行各业劳动着的de工作，尊重他们的de劳动成果。　　(五)、熟悉有关平安，交通，环保的de标记，愿意按标记的de提示行动。　　(六)、有环境保护的de意识，当发现不当的de行为举止时候，敢于劝阻。　　(七)、期待长大，憧憬未来的de生活。　　三、日常具体实施措施：　　(一)、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的de关爱。　　(二)、指导幼儿正确的de评价自己，使幼儿敢于面对自己的de缺点和错误并尝试改正。　　(三)、帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的de个性品质，鼓励幼儿用积极的de态度面对困难。　　(四)、学xue习xi人际交往的de根本礼仪，学xue习xi礼貌的de接待客人。　　(五)、帮助幼儿体验成长的de快乐。　　(六)、指导幼儿学xue习xi和掌握根本的de平安知识，懂得尊重劳动着，　　(七)、帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉保护周围的de环境。大班社会工作方案2　　一、指导思想　　新学xue期，对家长来说蕴含着新的de希望，对老师来说，面临新的de挑战。随着时代的de进步和开展，幼儿的de社会教育也随之发生变化。本学xue期，我将会严格要求自己，认真总结上学xue期的de工作，吸取经验，反省缺乏，在新的de? 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 ?和?学xue校幼儿园教研方案?的de指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的de开展。　　二、本班情况分析　　本班共有幼儿90人，大局部幼儿经过一年半的de幼儿园集体生活和学xue习xi，在身体、认知等各方面的de能力都得到了一定的de开展。但也存在着一些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，由于本班人数较多，这就给我们的de教育教学xue工作带来了一定的de困难。　　三、学xue期教学xue目标　　1、帮助幼儿认识自己的de生活环境与事物，让幼儿学xue会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的de人，了解他们的de劳动。　　2、引导幼儿学xue会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的de范围内，承担社会责任。大班社会工作方案3　　活动目标：　　1、初步认识小学xue的de环境，了解小学xue生学xue习xi和生活的de主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。　　2、减少对小学xue的de陌生感、神秘感，为入小学xue做好心理准备。　　活动准备：　　1、组织过谈话，了解幼儿对小学xue的de哪些问题感兴趣。　　2、与附近的de小学xue进行联系，请小学xue生配合做好准备。　　活动过程：　　一、小小预备会　　1、告诉幼儿今天要参观小学xue，参观什么小学xue　　2、请幼儿参观时仔细看一看，想一想，问一问。　　3、提出参观小学xue的de注意要注意些什么？　　小结：我们参观时要仔细看，见到小学xue里的de老师有礼貌打招呼，排好队有秩序，参观时要安静，不影响哥哥姐姐上课学xue本领。　　二、参观小学xue：　　1、参观环境，看看小学xue与幼儿园有什么不同？　　小结：小学xue里有大操场，有足球场、篮球场，还有看台和跑道。而幼儿园的de操场有大型玩具，有好多运动器械。教室很多，有音乐室、图书馆…教室里的de桌椅要比要比幼儿园的de高、大。。。。　　2、旁听一年级的de课，了解小学xue生是怎样上课的de？　　小结：小学xue生坐的de很神奇，眼睛看着老师，专心地听讲。　　三、课间十分钟　　1、看看小学xue生课间十分钟用来干什么？　　小结：课间十分钟可以喝水、小便、做眼保健操、跳绳等。　　2、和小学xue生聊一聊，问问自己最担忧的de问题是什么？　　小结：会担忧自己早上起不来、上课坐的de时间是不是很长等。　　活动建议：活动前必须联系好小学xue，安排好活动内容。大班社会工作方案4　　促进幼儿身心健康的de开展是幼儿教育的de根本目的de，也是幼儿健康教育的de终极目标。它说明，幼儿时期身心的de保护与锻炼必须并重开展。同时幼儿期是人生社会性开展的de关键期，由于缺乏对自我的de正确认识，幼儿常以他人的de评价代替自我的de评价，他们对社会规那么不了解，常以自己的de经验代替团队的de规那么，他们十分渴望和他人共同活动，但由于缺乏相关经验，交往常遇到困难。因此，我们通过活动给予幼儿适时的de帮助，能及时有效地促进他们的de开展。　　本领域内容在选材上力求 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达并接近幼儿的de日常生活，通过活动解决幼儿生活中遇到的de问题，让幼儿观察自己的de生活、对生活有兴趣。纵观大中小班，本领域编写特色如下：　　主题一围绕"我"的de线索开展。从认识自己这个个体，让幼儿发现小时候自己的de身体特征、与同伴初识的de陌生、刚入园的de害怕，到成长中的de"我"，发现自己长大的de变化、自己与同伴的de区别、自我效劳的de乐趣，最后是长大的de自己，可以照顾弟弟妹妹的de自豪、身体发育带来的de变化以及寻求与同伴相处的de方式等。以幼儿个体为中心，逐步扩大他们对外界的de认识和了解，促进幼儿适应集体生活，保持情绪愉快。　　主题二围绕"秋天"的de线索开展。从认识了解秋天的de水果、秋天的de气候、秋天身体的de自我保护，到了解秋天蔬菜的de多样、秋天的de节日风俗，最后知道秋天是丰收的de季节等，让幼儿学xue会感受变化，在变化中有所发现和获得。　　主题三围绕"生活"的de线索开展。让幼儿从学xue习xi吃饭穿衣、打招呼、与同伴游戏，到自己知冷暖、会穿衣、学xue合作、知平安，最后是知道均衡饮食、了解男女有别、帮助成人做力所能及的de事、关注生活中与自己有关的de人或事等，让幼儿学xue会关注自己的de生活，关注身边的de人或事。　　一、指导思想　　以教育部?幼儿园指导纲要?为指针，紧紧围绕本学xue期市区托幼办及本园办园务方案，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学xue及保教方案，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的de问题，利用每位教师的de优势，互帮互学xue，提高教师的de`教育教学xue水平，促进我园教学xue质量的de提高。　　二、工作重点：　　1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿开展〞的de教育理念，建立有利于幼儿开展的de教学xue模式，努力改善自身的de教育行为，以促进幼儿身心和谐开展。　　2、加强园本教研建设力度，在课程安排的de合理性、实效性方面作有效的de探索。充分发挥年级组的de功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的de探讨、研究，提升本年级组的de教科研水平。　　3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的de各项准备工作。　　4、做好本年级组的de保教协调工作，以便开展正常有序的de教育活动。进一步加强现代化教育设施的de运用，充分发挥现代化教学xue手段的de功能作用，促进教学xue质量的de提高，争取更好的de教学xue效果。　　5、组织好每周六和备课时间的de教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课〞、“研讨幼儿生活问题〞活动。　　三、本学xue期工作目标及措施　　1、教师之间增强教研活动的de实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的de产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的de教研总结。　　2、利用业余时间，扩大教师的de视野，抓住一切学xue习xi的de时机给自己充电，学xue习xi别人的de长处，逐步提高自己的de教育教学xue水平。经常翻阅?早期教育?、?幼儿教育?、?学xue前教育?等幼儿杂志，加强对园本教研的de研究。　　3、平时班与班之间进行预约交流学xue习xi。探讨平时教学xue活动得失，鼓励教师勇于发表自己的de不同见解，勇于创新，按照园务方案，期末撰写有质量的de教育随笔和案例分析，　　4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的de实际情况，及时填写?家园联系手册?。本学xue期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的de态度唤醒家长的de主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的de热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、具体工作安排　　四、课题研究价值　　1、理论层面的de价值　　幼儿园社会领域的de教育教学xue是幼儿获取社会性知识的de主要途径，也是幼儿社会性实践的de主要途径。虽然在幼儿的de一日生活中无处不存在开展社会性的de内容，但是都无法取代社会领域教学xue的de独特作用。　　社会教学xue活动作为独立的de领域，其教育具有独特的de教育价值。它可以集中解决在某个开展阶段孩子共同面临的de问题。　　社会教学xue活动主题来自幼儿生活，又效劳于幼儿的de生活。孩子来到幼儿园，社会教学xue活动所获得的de知识和经验能够为他们的de生活效劳，教师需要不断更新对社会教育的de认识，树立以人为本的de思想，在教学xue中，客观地看待幼儿的de开展，关注教学xue细节，善于把握随机教育的de契机，提升教学xue指导艺术与能力。　　2、实践层面的de价值　　幼儿园社会教育是一门新兴的de学xue科，专门培养幼儿的de社会性开展和教育。在我们的de调查中，较之其他领域的de教学xue，幼儿社会教学xue在幼儿园内受重视程度不高。从各幼儿园里教师公开课内容的de选择上不难看出，教师相对选择科学xue﹑语言﹑艺术等领域的de内容较多。这是因为社会教学xue中，教学xue素材的de选择、找寻比较困难；活动的de把握随机性大；教育的de效果不像其他领域那样立竿见影。　　由于社会领域的de教育不同与其他领域，且因为社会领域的de特殊性，所以它比其他的de领域更难开展。因此在这个领域的de教育上出现了许多不尽理想的de状况。本课题的de研究成果将会有效地改善幼儿园社会教学xue目前的de状况，为一线教学xue提供操作性强的de帮助。大班社会工作方案5　　活动目标：　　1、愿意与同伴交往，以头碰头的de动作以示友好　　2、学xue习xi短句：嘿，嘿，我们是朋友！　　活动准备：　　动物、娃娃等毛绒玩具假设干水果玩具人手几个　　活动过程：　　1、以游戏引起幼儿学xue说：嘿，嘿，我们是朋友！激发参与活动的de兴趣。　　〔1〕、今天，我们请来了许多的de小客人，可是他们都很害羞，好听小朋友说一句好听的de话才肯出来。〔教师示范〕谁出来了？我刚刚是怎么说的de？〔嘿，嘿，我们是朋友！〕找到朋友碰碰头，亲亲脸！〔教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作〕　　〔2〕、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起请小客人出来。〔一起学xue说短句〕〔教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作〕　　〔3〕、请个别幼儿请小客人。　　2、引起幼儿愿意与同伴交往，以动作表示友好。　　〔1〕、这次小客人为什么不出来？〔师假装听小客人说话〕原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手，碰碰头，抱一抱，请小客人出来一起玩。　　〔2〕、音乐：?找朋友?全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物，提醒他们要说好听的de话，做好朋友的de动作。　　3、娃娃家游戏：给娃娃和动物宝宝吃水果，逗他们玩。　　活动结束：　　小朋友一起探讨。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！