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1.2整式的加减B1.2整式的加减(2)B第PAGE页教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）提高练习达标测试3、已知有理数a、b、c在数轴上（0为数轴原点）的对应点如图：试化简：│a│－│a＋b│＋│c－a│＋│b＋c│求下列各单项式的和。－３xy－2x2y25yzx2y2xy计算（1）（7x2－4xy＋8y2）－(2x2－3y2)(2)2(x2－x+1)－(－2x＋3x2)＋(1－x2)(3)(a－a2＋１－4a3)－(－a＋7a2－2a3)(4)(3x2＋2xy－x)－(2x2－xy＋x)一...

1.2整式的加减B

1.2整式的加减(2)B第PAGE页教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）提高练习达标测试3、已知有理数a、b、c在数轴上（0为数轴原点）的对应点如图：试化简：│a│－│a＋b│＋│c－a│＋│b＋c│求下列各单项式的和。－３xy－2x2y25yzx2y2xy计算（1）（7x2－4xy＋8y2）－(2x2－3y2)(2)2(x2－x+1)－(－2x＋3x2)＋(1－x2)(3)(a－a2＋１－4a3)－(－a＋7a2－2a3)(4)(3x2＋2xy－x)－(2x2－xy＋x)一个长、宽、高分别为x、y、z米的无盖盒子的表面积是多少？读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）达标测试小结假设一支黄色康乃馨的价格是x元，一支红色玫瑰的价格是y元，一支白色百合的价格是z元，计算3支黄色康乃馨，8支红玫瑰，4支白色百合需要多少元？个性练习设计已知A=2x2＋3ax－2x－1,B=－x2＋ax－1,且3A+6B的值与x无关，求a的值。有一包长方体的物品，若按以下三种不同的方式打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长（a+b﹥2c）？要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。教学后记成功之处：二、不足之处：学而不思则罔，思而不学则殆。

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