优选文档.2021-2021学年综合实践抽测题一、单项选择题1、以下说法中，不正确的选项是〔 D 〕A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程就是校本课程2、综合实践活动方案的开发者和实施者是〔 C 〕A、教师 B、学生 C、教师与学生 D、课程治理人员3、综合实践活动课程是〔 D 〕A、校本课程 B、地方课程 C、特色课程 D、国家课程4、在实践过程中，你们班是如何划分小组的？〔 C 〕A、自由结合 B、按座位分为四人小组 C、按研究的主题5、在实践过程中，你们一般以哪种形式完成？〔 A 〕A、小组合作完成 B、单独完成 C、全班共同完成6、你们的研究主题是由〔 A 〕A、学校选的 B、老师选的C、学生自己选的 D、学生教师共同商量后选的7、在商量采取哪种方法进行成果
汇报
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时，如果同学的意见和你的意见不一样，你应该怎样做〔 C 〕A.不同意同学的意见，但不与他争论B.不管对与否，都坚持自己的意见C.听取同学的意见，完善自己的意见8、某学校在开展《家庭生活用水情况调查》活动，老师要求同学们观察家里生活用水的情况，你觉得应该从哪些方面观察用水情况〔 D 〕A用水量 B.用水的地方 C.废水的处理 D.以上都是9、在活动中要注意搜集成果，成果的表现形式有〔 E 〕A.活动日记 B.活动体会 C.手抄报D.小论文、调查汇报、结题汇报 E.以上都是10、你小组有一个访问老师的活动，你们会约〔 C 〕访问老师A.上课时间 B.下课时间 C.休息时间11、综合实践活动最根本的内容领域包含〔 E 〕领域。A、研究性学习 B、社区效劳与社会实践C、劳动与技术教育D、信息技术教育E、以上都是12、在综合实践活动的第一阶段，你肯定上了〔 A 〕课，在第二阶段上了〔 B 〕课，第三阶段上了〔 C 〕课。A、选题B、方案设计C、方法指导D、中期汇报13、某校同学开展“校园平安〞主题活动，想了解同学每学期在校园里发生事故的人数、原因等，你觉得下面哪位人员进行采访最适宜〔 A 〕A、学校行政领导 B、发生事故的同学 C、家长 D、老师14、某同学想了解本校学生完成作业情况，你觉得下面哪种方法最好〔 D 〕A、访谈 B、观察 C、查阅
书
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刊 D、问卷调查15、在制定活动方案时，我们必需要明确〔 B 〕A、做得怎样 B、做什么 C、为什么做 D、怎样做16、同学们想了解本学校的历史，你觉得比拟适合的采访对象是〔 C 〕A、政府工作人员 B、父母 C、老师 D、同学17、想了解同学珍惜粮食的情况，最适宜的观察地点是〔 D 〕A、马路边B、家里C、饭馆D、学校食堂18按调查手段划分，调查法一般可分为〔 D 〕种类型A、1 B、2 C、3 D、419、调查汇报一般由标题、卷首语、正文和〔 B 〕四局部内容。A、名称 B、结束语 C、作者 D、时间20、同学们要进行“关于某某学校学生上网情况调查〞的主题活动，主要采纳〔 A 〕调查法。A、问卷 B、访问 C、实地 D、测验21、同学们要进行“关于某市场环境卫生的调查〞应该采纳〔 C 〕调查法。A、问卷 B、访问 C、实地 D、测验二、填空题1、你从〔 三 〕年级开始上综合实践活动课程，你每周上〔 2 〕节综合实践活动课。2、四年级了，你班开展综合实践活动中，每次的活动步骤有〔选题〕、〔 设计活动方案 〕、〔开展研究活动〕、〔总结汇报〕。3、综合实践活动课程是由国家设置、地方指导和〔学校 〕根据实际开发与实施的课程。4、在综合实践活动中，总结评价时除了有老师评价，还有〔同学〕评价。5、综合实践活动内容的选择与组织，以学生为核心，主要围绕三条线索进行：学生与〔自我〕的关系；学生与〔 他人和社会〕的关系；学生与〔自然〕的关系。6、这个学期，你们开展的主题活动是〔中国传统节日〕，你们组的名称是〔 〕，口号是〔 〕，你们组选择的探究方法是〔上网、问卷调查法、采访〕，你们已经开展了〔上网、采访〕活动。三、下面是某班同学围绕“课外阅读〞提出的问题，请你认真阅读同学提出的问题，将问题进行分类，并写出问题的类型。〔25分〕问题：1、同学喜欢读哪些课外书？2、读课外书对学习有什么援助？3、同学们阅读的课外书是从图书馆借来的吗？4、同学们喜欢看童话故事还是小说？5、这些课外书从哪里来的？6、同学们一周大约看多少本课外书？7、喜欢读课外书的同学学习成绩会不会好些？问题类别：1类：〔阅读量〕，问题有 6 2类：〔书籍的种类〕，问题有 1、4 3类：〔阅读的作用〕，问题有 2、7 4类：〔书籍的来源〕，问题有 3、5 三、请你认真观察以下图，把从图中观察到的现象写在下面的横线上，并根据图中的现象，提出2个有研究价值的问题。从图中我看到： 1、三轮车逆向行驶，还闯红灯。2、电动车闯了左向红灯 。 我的问题是： 1、对这些非机动车乱闯红灯的行为有没有好的处分方法？ 2、有什么好的
措施
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可以减少或杜绝违反交通规则的现象呢？ 四、下面是某班同学围绕“中国传统节日〞提出的问题，请你把同学们提出的问题进行整理。1、什么是中国传统节日？2、美国人如何过圣诞节的？3、我想了解月饼是怎样制作的？4、我想了解粽子是怎样制作的？5、艾糍是怎样制作的？6、春节人们干什么？我对问题的整理：其中〔 1 〕太简单，直接删去；〔 2 〕是与主题无关的问题，删去；〔 6 〕表述不清，可表述为 春节人们有哪些庆祝活动呢？；〔 3、4、5〕问题是一类的，这些问题可归纳成一个小主题： 关于中国传统节日特色美食的研究 五、某校同学通过问卷调查法，了解社区居民对垃圾分类的态度。请你援助他们设计一个问题和这个问题选项。〔选项三至四个〕〔共20分〕问题： 请问你支持进行垃圾分类吗？ 问题选项： A、非常支持 B、比拟支持 C、不支持 〔或〕请问你在家有进行垃圾分类吗？A、每天都有 B、有时有C、没有
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