---来源搜集,文内均可编辑---来源搜集,文内均可编辑---来源搜集,文内均可编辑课外阅读兴趣小组活动
计划
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一、目的意义: 开展读书兴趣小组是全面推进
小学
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生素质教育,提升学校办学层次,提升小学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。 二、活动
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
: 本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动,利用每天下午
规定
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时间,到阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织写作赛事,鼓励学生向报刊投稿。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法,从而创作真正属于自己的作品。 三、活动时间地点: 每周一至周四下午,有关班级教室。 四、具体事宜安排: (一)周内 周一至周三:自由阅读适时辅导;周四开展竞技活动并小结。 (二)周外 第一至第三周:阅读童话故事类书籍,先自由阅读后集中欣赏佳作。 第四至第六周:阅读名人故事类书籍,先自由阅读后集中欣赏佳作。 第七周至九周:阅读文学故事类书籍,先自由阅读后集中欣赏佳作。 第十周至十五周:开展文学习作赏析活动,选举产生本年级优秀佳作。 五、落实办法措施: 为避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们将坚持“六定”管理体制:一定活动课程,在全面了解学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,安排兴趣小组课程;二定活动目标,针对一些有意义的书籍,教师将在切实可行的情况下组织一些竞赛让学生参加;三定活动时间,每周课外活动时间是固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点。具体细则如下: 1.激励孩子多读课外书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.间周一次读书心得交流会或演讲会。 3.一月一次优秀习作展评活动。 4.建立学生读书笔记(摘抄本)。 5.鼓励学生多背诵,多积累,学会欣赏名篇佳作,会运用一些有文采的语言词汇表达思想感情。 6.适时开展阅读与写作能力比赛活动。