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高中英语 测试报 U1 第三部分Task1教案 牛津译林版必修4

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高中英语 测试报 U1 第三部分Task1教案 牛津译林版必修4Task1牛津高中英语教学设计教  材:牛津高中英语(模块四)高一下学期文档内容:教学设计—教案单  元:Unit1Advertising课堂设计指导思想:这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练,而听说读写的内容都围绕本单元主题“广告”展开。本板块包括的一系列活动为学生提供了锻炼听说读写能力的机会。本堂课的重点是培养学生在听的过程中获取和处理信息的能力,培养听的策略,培养语感以及口语表达的准确性,得体性和连贯性。Teachingaims:1.Gettolearnandpracticetheskillsofli...

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Task1牛津高中英语教学设计教  材:牛津高中英语(模块四)高一下学期文档内容:教学设计— 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 单  元:Unit1Advertising课堂设计指导思想:这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练,而听说读写的内容都围绕本单元主题“广告”展开。本板块包括的一系列活动为学生提供了锻炼听说读写能力的机会。本堂课的重点是培养学生在听的过程中获取和处理信息的能力,培养听的策略,培养语感以及口语表达的准确性,得体性和连贯性。Teachingaims:1.Gettolearnandpracticetheskillsoflistening,reading,speakingandwriting.2.Learnhowtolistenforstatisticsanddescriptions3.Trytoapplytheskillslearntinthissectiontocompleteabarchart.Teachingprocedures:Step1Lead-in(Brainstorming)Askstudentstobrainstormhowtogetinformationbeforewritinganad.【设计说明】这一问题的提出既可复习本单元阅读课的内容,又将本堂课的听力训练重点与本单元主题结合起来,自然流畅导入本课。Step2Skillsbuilding1Helpstudentstolistenforstatisticsanddescriptionsandreviewhowtoreadthesestatistics:【设计说明】帮助学生复习分数,小数和百分数的表达方式,并提醒学生注意分数,小数和百分数,特别是小数点后数字的正确读法。Step3NoticeAskstudentstolistencarefullyandpayattentiontowordsandphrasesthatdescribeanincrease,adecrease,nochange,arangeandalimit【设计说明】引起学生对这些表达方式的重视,为学生顺利完成后续听力任务扫除障碍,有利于切实提高学生听的能力。Step4ListeningpracticeHavestudentslistentotherecordingtwiceanddotheexerciseonP12andaskthemtonotethattheyhavetodosomesimplecalculations.Then,checkanswersasaclass.Listentotherecordingforathirdtimeifnecessaryandmakesurestudentsdidthecorrectcalculations.【设计说明】这一练习可训练和检测学生辨识和听写包括分数,小数和百分数的数字的能力,其中简单的计算也可训练学生的听力理解能力。Step5CompletingabarchartAskstudentstousetheinformationinthetabletocompletepartofthebarchartinPartAonP13.Thencheckanswersasaclass.Havestudentslistentotherecordingandcompletetherestofthebarchartandcheckanswers.【设计说明】本环节的设计用于进一步发展学生听的能力。让学生在的情景中,并参考表格完成听力任务,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生整合信息的能力。Step6DiscussionaboutthememoAskstudentstoreadthenoteinPartBatP13andaskthemtoworkinpairstodecidethesubjectofthenote.Checktheanswersasaclassandallreasonableanswerscanbeaccepted.【设计说明】这一练习形式可培养学生合作学习的能力;提高学生概括,提炼信息的能力和综合运用能力。Step7HomeworkLetstudentsreviewwhattheyhavelearnedandgetpreparationsforthesecondpartofthetask.【设计说明】帮助学生巩固课堂学习成果,为后续学习做好准备。
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分类:初中语文
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