分数的意义课件

分数的意义课件分数的意义三门峡市实验小学周国一14你能结合下面的图形说明的含义吗?141414把（）平均分成（）份，表示这样（）份的数就是.1414把（）平均分成（）份，表示这样（）份就是2个面包和是什么关系？41为什么都能用来表示呢？41一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。75把单位“1”平均分成……，表示这样5份的数。把单位“1”平均分成若干份，表示这样（）的数。说一说下面分数的意义:75把单位“1”平均分成7份，表示这样5份的数。自学提纲：1、分数是怎样产生的？2、什么叫分数单位？请举例说明。3、古人是怎...

分数的意义三门峡市实验小学周国一14你能结合下面的图形说明的含义吗?141414把（）平均分成（）份，表示这样（）份的数就是.1414把（）平均分成（）份，表示这样（）份就是2个面包和是什么关系？41为什么都能用来表示呢？41一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。75把单位“1”平均分成……，表示这样5份的数。把单位“1”平均分成若干份，表示这样（）的数。说一说下面分数的意义:75把单位“1”平均分成7份，表示这样5份的数。自学提纲：1、分数是怎样产生的？2、什么叫分数单位？请举例说明。3、古人是怎样表示分数的。121、图中的涂色部分表示几分之几？122312233412233456()()()()145659382.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()164、判断下面说法是否正确：（1）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。（）（2）把1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。（）（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。（）√××5、写出合适的分数：（1）你是全班人数的（）。（2）你们小组的人数是全班人数的（）。（3）你们小组的女生人数是你们小组人数的（）。12(4）如果你们小组的女生人数是你们小组人数的你们小组女生有多少人？

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