28.狮子和鹿学习目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2.能读懂课文
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，了解故事所蕴含的道理。3.知道《陶罐和铁罐》与《狮子和鹿》这两篇课文有哪些相同的地方。zháojíxīnshǎngyúnchènshānhú着急欣赏匀称珊瑚juēzhòupèibàoyuànbījìn撅起嘴皱起眉头配得上抱怨逼近yóuyùsāchězhèngtuō犹豫撒开长腿使劲一扯挣脱我会读多音字:chèn匀称称心称chēng名称称赞sā撒腿撒手撒sǎ撒种播撒身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！阅读提示想一想：课文主要讲了一件什么事？课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些（）的事。美丽难看有力死里逃生送命合作探究1．读课文，课文用了哪些好词好句写出鹿对自己的角和腿前后不同的评价？读课文，划出句子，抓住重点词谈自己的体会。2.对比朗读这些句子，读出不同的语气。3.联系生活，说说从这个故事中你受到什么启发。池水清清的,像一面镜子。把______比作________。池水镜子我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把______比作________。鹿的角珊瑚啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！我们的教室多么明亮,多么_____!我们的校园多么______,多么_____!____多么____,多么____!1.啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！2.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？3.两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。鹿精美别致的角挂住树枝差点送命四条细腿蹦来跳去拼命前奔狮口逃生好看坏处难看好处经过这次历险，鹿再次对着池水，重新审视自己的身体，他看着自己的角，说：“。”他又看看自己的腿，说：“。”外貌好看不一定是有用的，虽然外
表
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不漂亮，却很实用。有的东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问
题
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，正确对待自己和别人；表达
方法
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上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。
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