多彩的生命世界导学提纲:生命分为哪几类？人在生命世界中处于什么位置？人类应怎样对待其它生命？要求：自学教材8分钟，注意导学提纲中的问题美丽的红叶茂密的森林动物多彩的大自然可爱的动物世界1、用简练的语言描述一下你心目中的生命世界2、假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？第一站：大家谈生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。生命悟语1.阅读教材P2“读一读”，然后思考：小男孩的话给我们什么感受？(5分钟)生命语语人有生命，其它生物也有生命。人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。否则，将会危及自身的生存。生命悟语（一）暴风雨后的一个早晨，有许多条小鱼被卷上岸来，困在沙滩的浅水里。尽管近在海边，但用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会干涸而死。第二站：我来做假如遇到这种情况，你会怎么做呢？为什么？（二）爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，如不用或少用一次性筷子，不吃受保护的野生动物等。想一想：自己在日常生活中还能做些什么？（三）为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。如“小草有生命，请勿践踏”；“小鸟也有家，孩子盼妈妈”等。做一个小小广告
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师，展现自己的才能吧。本节的收获有哪些？人类与其它动物有哪些区别？第三站：看图答筑巢觅食劳动2.分组讨论：下列说法对吗？为什么？（1）.“人不同于动物。”（2）.“世界上没有相同的两片树叶，双胞胎也不是一样的人。”以上两种说法共同说明了一个什么问题？(8分钟)主题探究二：人类与其它动物有哪些区别？。人的生命具有独特性第三站：看图答人具有无穷的智慧和巨大的创造力第四站：自己说（可以谈谈自己的性格、爱好、理想、特长、优点、不足等）世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的，每个人都是与众不同的。所以我们要珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己的风采，在中学时期充分发展，健康成长。生命悟语①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。②每个人的生命是独一无二的。人的生命的独特性表现有哪些？学习了本课后，你有哪些感想？告诉大家好吗？自我反思课堂
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：（一）单选题——庖丁巧解牛1、如图所示《劝君莫打枝头鸟》给我们的启示是（）A、我们应该关爱与呵护周围的生命B、我们只需要关爱野生动物的生命C、人类是地球的主宰，掌握着其他生物的命运D、地球上人类的生命最美丽2、如图所示《沙尘暴》给我们的启示是（）①、人们不要乱砍滥伐，要与大自然做朋友②、乱砍滥伐会导致生态破坏，土地沙化③、人们不合理的开发利用自然资源，会遭到大自然的报复④、人们要尊重大自然中的各种生命，否则会造成灾难性的后果3、2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分表明（）A、人类是最高级的动物B人类具有无穷的智慧和巨大的创造力C、人类已彻底战胜自然界D、人类将离开地球，去月球上居住
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