“金有价、德无价”拍卖会——德育实践课一、实践课的目的：1．激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃。2．帮助学生体验澄清自己的人生态度，明确“诚信”“友善”在道德品质中的重要性。二、实践课的时间：大约40分钟。三、实践课道具：足够的道具钱、不同颜色的硬纸板，拍卖槌。四、实践课场地：室内五、拍卖流程：（一）：总流程1、签到、发号牌、登记。2、主持人致欢迎辞，介绍竞标须知，介绍公证员、律师、拍卖师。3、拍卖公司宣布拍卖规则，介绍拍品，拍卖开始4、拍卖结束，总监致答谢辞5、公证处公证员公证6、签定
合同
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（二）：具体流程1．事前准备。将拍卖的东西写在硬纸板上（最好是不同的颜色），以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。（可以加上适当的视频，将抽象的概念具象化）2．宣布拍卖规则（一）：
主持词
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各位老师、同学:大家好!今天是一个非同寻常的日子，因为我们要进行一个别开生面的拍卖会。欢迎参加高一十四班“金有价、德无价”拍卖会，很荣幸为大家主持今天的拍卖，本次拍卖会本着公开、公平、公正、诚实信用的原则，我期望大家踊跃竞买并预祝大家好运！下边我宣读一下拍卖规则和注意事项：1）、本次拍卖采取增价拍卖的方式，增价幅度由拍卖师当场宣布。2）、竞买人参与现场竞买时，必须先举牌，并以不低于拍卖师宣布的加价幅度竞价，否则竞价无效。3）、拍卖师在报出拍品后，先介绍拍品特点，再由拍卖师对物品起拍价进行叫价；4）、每位同学根据自己所需物品参与竞拍；5）、不符合条件的竞买人举手竞买的，举手无效，6）、该物品由叫价最高的同学所得，由拍卖师进行最后三声拍板后成交。7）、竞买成功的同学在会后换取物品时，不得反悔。8）、未竞买成功的同学可以参与其它拍品的竞买。9）、竞买人一经应价，不得撤回，否则扣除银行账户中相应存款，当其他竞买人有更高应价时，其应价自动丧失约束力。10）、竞买人必须遵守会场秩序，不得阻扰其他竞买人叫价，不得干扰拍卖师的工作，否则取消竞买资格。11）、竞买人的应价经拍卖师落槌确认后，即表示拍卖成交，拍卖成交后，买受人不得以不了解或不完全了解拍卖标的为由，提出取消该项交易，否则扣除银行账户中相应存款。现在拍卖正式开始：本次拍卖共20件商品。请大家抓住机会哟！（二）：详细规则每个学生手中有50000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竟买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西。（三）：拍卖的物品拍卖的例子：爱情2．友情3．健康4．美貌5．礼貌6．名望7．自由8．爱心9．权利10．拥有自己的图书馆12.金钱13.欢乐14.长命百岁15.豪宅名车16.每天都能吃美食17.良心18.孝心19.诚信20.智慧21.名牌大学录取通知书11．聪明22.冒险精神23.友善等等人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作任务），平等，被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才能，成就感，成功，名誉，地位，有意义，自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影响他人），有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观，工作环境、工作地点，工作与生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密关系，爱，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐，平等……（四）：思考讨论交流（1）你是否后悔你买到的东西？为什么？（2）在拍卖的过程中，你的心情如何？（3）有没有同学什么都没有买？为什么不买？（4）你是否后悔自己刚才争取的东西太少？（5）争取过来的东西是否是你最想要的？（6）钱是否一定会带来快乐？（7）有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？（8）你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有除了比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？六、注意事项1．拍卖过程中，要注意纪律不能太乱，否则就成为乱哄哄的滑稽表演。2．有的同学可能会重复使用自己手中的代币券，主持人应该注意提醒这些学生购买所付出的钱不能超过50000元。
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