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教师招聘考试教育综合知识题库最新51教师招聘考试教育基础知识（一）新课程改革一、教师职业道徳修养的策略1、加强理论学习，坚持继承与创新相结合2、积极参加实践，坚持知与行相结合3、勇于自我反思，坚持自律与他律相结合二、我国基础教育课程改革的整体趋势1、全而发展与培养个性相结合的趋势2、从“双基”到“四基”的趋势3、加强课程科学性与人文性融合的趋势4、加强课程综合化与实践性的趋势5、课程个性化和多样化的趋势6、课程与现代信息技术结合发展的趋势三、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》1、工作方针：优先发展、冇人为本、改革创新、促进公平、提高质量2、战略...

51教师招聘考试教育基础知识（一）新课程改革一、教师职业道徳修养的策略1、加强理论学习，坚持继承与创新相结合2、积极参加实践，坚持知与行相结合3、勇于自我反思，坚持自律与他律相结合二、我国基础教育课程改革的整体趋势1、全而发展与培养个性相结合的趋势2、从“双基”到“四基”的趋势3、加强课程科学性与人文性融合的趋势4、加强课程综合化与实践性的趋势5、课程个性化和多样化的趋势6、课程与现代信息技术结合发展的趋势三、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》1、工作方针：优先发展、冇人为本、改革创新、促进公平、提高质量2、战略目标：到2020年，基本实现教冇现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。3、战略主题：坚持以人为本、全而实施素质教冇是教疗改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。坚持徳冇为先；坚持能力为重：坚持全而发展。四、新课程改革的六项具体目标1、实现课程功能的转变2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性3、密切课程内容与生活和时代的联系4、改善学生的学习方式5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度6、实行三级课程管理制度五、新课程倡导的教学观1、教学是课程创生与开发的过程2、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程3、教学重过程甚于重结论4、教学更为关注人而不只是学科六、新课程倡导的学生观“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最髙宗旨和核心理念。1、学生是发展的人（1）学生的身心发展是有规律的（2）学生具有巨大的发展潜能（3）学生是处于发展过程中的人2、学生是独特的人（1）学生是完整的人（2）每个学生都有自身的独特性（3）学生与成人之间存在着巨大的差异3、学生是具有独立意义的人（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在（2）学生是学习的主体（3）学生是责权主体七、新课程倡导的教师角色1、从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者

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