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道德与法治《万里一线牵》教学反思

道德与法治《万里一线牵》教学反思13万里一线牵教学反思道德与法治课程视儿童的生活为宝贵的课程资源。课程学习本身就是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程，因此要以“云+”模式为载体，唤醒学生已有的生活经验，在活动中深化认识云技术应用后与原先的不同点，畅谈当下更多领域的新技术、新产品、新业务，再一次深入体会通信新发展带给人们的快捷与便利！让学生感受飞速发展的通信世界，浅显的认识在课前完成的调查表中就能有所体现，那么如何深入感受与体悟其“飞速发展”的内涵呢？作为课堂教学的引导者与组织者，教师在师生交流过程中紧...

13万里一线牵教学反思道德与法治课程视儿童的生活为宝贵的课程资源。课程学习本身就是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程，因此要以“云+”模式为载体，唤醒学生已有的生活经验，在活动中深化认识云技术应用后与原先的不同点，畅谈当下更多领域的新技术、新产品、新业务，再一次深入体会通信新发展带给人们的快捷与便利！让学生感受飞速发展的通信世界，浅显的认识在课前完成的调查表中就能有所体现，那么如何深入感受与体悟其“飞速发展”的内涵呢？作为课堂教学的引导者与组织者，教师在师生交流过程中紧紧围绕通信飞速发展体现在“操作越来越方便”“普及越来越广泛”“选择越来越多样”“超越时空界限”四个角度，让学生在今昔对比中更加深入感受到改革开放四十年来我国通信技术日新月异的发展。　在教学中，引导学生在生活情境中辨析思考，通过模拟表演等将通信文明落实在具体行动中，通过问题情境的分析解决，引导学生认识公民的通信自由和通信秘密是受法律保护。进而补充解读关于通信的法律法规，强化学生的认识与感悟，引导学生在日常的通信中能知法、守法、懂法、用法，养成文明通信的好习惯！课堂总结既是对教学内容的巩固，也凸显了教学目标。通信世界仍将继续发展，万物互联的未来究竟是一个怎样的神奇世界呢，让学生在直观形象的视频中满怀期待与憧憬，强化主题，升华情感。

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