管理人员能力指标评定表超出目标达到目标接近目标低于目标远低于目标决策能力:在自己职权范围内,迅速而准确地对多种备选行动
方案
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进行评价,并做出最终
决定
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的能力,以及决策的可接受程度A=1.0B=0.85围绕自己的工围绕自己的工作目标,前瞻作目标,较为性地认识和分前瞻性地认识析各种情景,和分析各种情制定多种行动景,制定多种方案;综合分行动方案;综析各种信息和合分析各种信现有的资源,息和现有的资准确地做出采源,较为准确取何种方案决地决定采取何定;所完成的种方案;所完决策的可接受成的决策的可程度高接受程度较高C=0.7D=0.5E=0.0围绕自己的工围绕自己的工围绕自己的工作目标,一般作目标,较少作目标,对各性地认识和分认识和分析各种情景认识不析各种情景,种情景,偶尔清楚,不制定制定较少行动制定多种行动行动方案;所方案;综合分方案;综合分完成的决策的析各种信息和析各种信息和可接受程度低现有的资源,现有的资源,一般性地做出难以准确做出采取何种方案采取何种方案决定;所完成决定;所完成的决策的可接的决策的可接受程度一般受程度较低组织能力:组织各种活动以达到预定的目标、进行授权、完成人员配置,以及利用各种可能资源的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0配合公司的整配合公司的整配合公司的整组织的有效较组织的有效体发展战略,体发展战略,体发展战略,差,下属的工差,造成实际能有效组织下能较为有效组一般能组织下作积极性不工作远远滞后属实现部门的织下属实现部属实现部门的高,工作的任于预期的计目标,激励下门的目标,激目标,激励下务的完成不够划,下属的士属使其工作富励下属使其工属使其工作富理想,缺乏斗气低落,工作有进取心,所作富有进取有进取心,所志,各自为营,涣散,工作成主管的部门工心,所主管的主管的部门工工作成绩较差绩差作业绩好部门工作业绩作业绩一般较好人员的开发能力:评价人员的工作绩效和潜力的能力,提供
培训
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和技能开发的能力,以及协助解决人事方面问题的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0能主动对人员对人员的工作对人员的工作的工作绩效和绩效和发展潜绩效和发展潜发展潜力进行力评价是客力评价较为客客观、公正的观、公正的,观、公正的,评价,人员培人员培训、指人员培训、指对人员的工作对人员的工作绩效和发展潜绩效和发展潜力进行客观、力进行客观、公正的评价的公正的评价的能力较差,缺能力差,没有训、指导能力导能力较强,导能力一般,乏培训、指导培训、指导和强,将合适的将较合适的人人力资源的利和人力资源开人力资源开发人用到合适的用到较合适的用能力一般,发的能力,工的能力,工作岗位,最大限岗位,较大限适时甄选人作效果较差效果差度地发挥人力度地发挥人力才,工作效果资源的价值,资源的价值,一般适时甄选人适时甄选人才,工作效果才,工作效果好较好计划和执行能力:制定部门或个人的工作目标、工作计划的能力,以及履行计划的能力和可接受的程度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0结合公司的工结合公司的工结合公司的工有部门或个人部门或个人的作计划和战略作计划和战略作计划和战略的工作计划和工作目标和工目标,搜集和目标,搜集和目标,搜集和工作目标,但作计划模糊,分析内外部信分析内外部信分析内外部信同集团公司或制定不及时,息资源,制定息资源,制定息资源,制定部门的配合度对公司发展变明确的部门或较明确的部门部门或个人的不高,能根据化反映较为迟个人的工作目或个人的工作工作目标和工公司或部门的钝,部门或个标和切实可行目标和较为可作计划,监督要求,对计划人的计划调整的工作计划,行的工作计计划的履行,进行一定程度不及时,计划监督计划的履划,监督计划结果的可接受的调整,计划的履行情况行,结果的可的履行,结果程度一般履行情况不差,结果的可接受程度高的可接受程度佳,结果的可接受程度差较高接受程度较差控制能力:调动人员的积极性和主动性,采取适当的行动构成有效团队的能力A=1.0B=0.85C=0.7围绕工作目围绕工作目围绕工作目标,有的放矢,标,有的放矢,标,采取适当采取适当行动采取适当行动行动的能力一的能力强,下的能力较强,般,下属的积属的积极性和下属的积极性极性和主动性主动性高,团和主动性较一般,团队的队的作用和影高,团队的作作用和影响力响力大用和影响力较一般D=0.5E=0.0围绕工作目围绕工作目标,采取适当标,采取适当行动的能力较行动的能力差,下属的积差,下属的积极性和主动性极性和主动性较低,团队的低,团队的作作用和影响力用和影响力小较小大沟通能力:以各种方式进行上下级沟通,以达到预定目标的能力A=1.0B=0.85与上司的沟通与上司的沟通能力强,正确能力较强,领领会公司的发会公司的发展展战略,公司战略,公司的的目标落实和目标落实和方方针贯彻的可针贯彻的可接C=0.7D=0.5E=0.0与上司的沟通与上司的沟通与上司的沟通能力一般,了能力较差,简能力差,不关解领会公司的单了解公司的心公司的发展发展战略,公发展战略,大战略,只得到司的目标落实多数下属不拥少数下属拥和方针贯彻的护,目标和任护,目标和任接受程度高,受程度较高,可接受程度一务的可实现性务的可实现性与下属的沟通与下属的沟通般,与下属的较差差能力强,受到能力较强,受沟通能力一下属的普遍拥到大多数下属般,受到近半护,部门或个的拥护,部门数下属的拥人的目标和工或个人的目标护,部门或个作的计划可实和工作的计划人的目标和工现性强可实现性较强作的计划可实现性一般指导能力:指挥和监督的能力,以及指导他人与公司共同成长的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0规划下属的职规划下属的职规划下属的职规划下属的职规划下属的职业生涯的能力业生涯的能力业生涯的能力业生涯的能力业生涯的能力强,采取有效较强,采取较一般,采取一较差,采取较差,很少采取的激励措施,为有效的激励般的激励措少的激励措激励措施,指指挥和监督下措施,指挥和施,指挥和监施,指挥和监挥和监督下属属履行职责的监督下属履行督下属履行职督下属履行职履行职责的可可接受程度高职责的可接受责的可接受程责的可接受程接受程度低程度较高度一般度较低创新能力:结合公司的战略方向,利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0针对公司内外针对公司内外针对公司内外按部就班,很因循守旧,墨所拥有的技术所拥有的技术所拥有的技术少提出新想守成规,创新/管理资源,结/管理资源,较/管理资源,在法、新措施与的工作显示度合公司的发展为结合公司的别人的启发下新的工作方低方向,在工作发展方向,工能提出一些新法,创新工作中能不断提出作中能够努力想法、新措施显示度较低新想法、新措学习,提出新与新的工作方施,善于学习,想法、新措施法,创新工作注意规避风与新的工作方显示度一般险,锐意求新,法并有风险意创新工作显示识,创新工作度高显示度较高协调能力:协调各部门(其他人员)之间的关系、建立相互信任与协作关系的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0在维护公司的在维护公司的在维护公司的在维护公司的在维护公司的利益的基础利益的基础利益的基础利益的基础利益的基础上,与其他部上,与其他部上,与其他部上,与其他部上,与其他部门(其他人员)门(其他人员)门(其他人员)门(其他人员)门(其他人员)建立相互信建立相互信建立相互信建立相互信建立相互信任、相互协作任、相互协作任、相互协作任、相互协作任、相互协作关系的能力关系的能力较关系的能力一关系的能力较关系的能力强,公司内的强,公司内的般,公司内的差,公司内的差,公司内的信任度和可接信任度和可接信任度和可接信任度和可接信任度和可接受程度高受程度较高受程度一般受程度较低受程度低专业能力:运用所掌握专业理论、专业知识或者专业技能,解决工作中问题的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0系统全面掌握较为全面掌握一般地掌握本对本专业的理对本专业知识本专业理论、本专业理论、专业的理论、论、知识和技仅有粗浅的了知识和技能,知识和技能,知识和技能,能的掌握较解,属于刚刚对多数问题有对某些问题有能够基本满足差,需要进一入门的初学独立见解,是较为深入见工作要求,在步培训和学习者,工作需要本专业或一方解,在本专业别人的启示才能满足工作在别人的详细面的行家,解内的知识较为下,对一些问要求指导下才能完决专业问题得精通,解决专题能提出自己成,需经过长心应手业问题相对熟的见解时间的学习和练磨练才能独立工作