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英语六年级上册（湘教版）StoryTime?教学目标?1.话题：能用所学的单词和句型谈论简单的寓言故事。?2.功能：能在图片、工具书等的帮助下读懂简单的小故事。?3.情感：乐于尝试阅读简单的英语小故事或其他英语课外读物。?教学重点?Thosewhotrytodeceivemayexpecttobepaidintheirowncoin.?Self-interestalonemovessomemen.?教学活动?将学生分成几人一组，根据StoryTime中的寓言故事，分别戴上头饰，表演故事。?课前准备?教师课前需要准备幻灯设备、头饰和制作的课件。教学过程?1．Warm-up.?教师可以利用小学生喜欢听故事的特点，用讲故事的形式开始本节课教学
内容
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。比如，教师可以说：“同学们，以前咱们曾经学过了几则伊索寓言故事，现在你们还知道其他的伊索寓言故事吗？谁来给同学们讲几则呢？”教师可以让学生给大家讲几则伊索寓言故事，但要控制好时间。?接着，教师可以自然地引出本节所学的两则伊索寓言故事。?2．Story1的教学：?（1）教师让学生看TheDog,theRoosterandtheFox的图片和英语文字，并猜测故事情节和大意。?（2）教师将生词通过幻灯片形式显示出来，让学生根据英语生词进一步推测故事大意。（只要求学生借助生词能看懂故事即可，不要求学生读、记生词。）?（3）播放课前制作的课件，课件中有声音、有文字、有图片（图片可以活动，以增加视觉和教学效果）。?（4）将学生分成几人一组，根据TheDog,theRoosterandtheFox中的故事情节，分别戴上dog,rooster和fox的头饰，表演故事。（表演中，要分别说图片中动物所说的话，其他小组成员说旁白?语言点解释?在Afoxheardtheroosterandsaid,“Ihearbreakfast！”一句中，Ihearbreakfast！意思是：IheartheroostersingandIwanttotakeitasmybreakfast.?故事寓意（参考）?Thosewhotrytodeceivemayexpecttobepaidintheirowncoin.意思是：“企图欺骗别人的人可能会自食其果。”这句话告诫人们：不要自作聪明，免得聪明反被聪明误（害）。要知道，别人可能会比你更聪明。?3．Story2的教学：?（1）教师先让学生看TheFarmerandtheAppleTree中图片和文字内容，并猜测故事情节和大意。?（2）教师将生词通过幻灯片形式显示出来，让学生根据英语生词进一步推测故事大意。（只要求学生借助生词能看懂故事即可，不要求学生读、记生词。）?（3）教师播放课前制作的课件，课件中有声音、有文字、有图片（图片可以活动，以增加视觉和教学效果）。?（4）将学生分成几人一组，根据TheFarmerandtheAppleTree中的故事情节，让一个学生戴上farmer的头饰，另一个学生戴上bird的头饰，第三个学生扮演appletree或拿着appletree的图片，表演故事。（表演中，要说图片中farmer和bird所说的话，其他小组成员说旁白内容。）故事寓意（参考）?故事寓意（参考）?Self-interestalonemovessomemen.意思是：“一己之私（自私自利）仅能使某些人心动。”言外之意是：具有正义感或顾全大局的人对一己之私（自私自利）只会嗤之以鼻，而不会为之所动。?教学评析?经过几年的英语学习，六年级的学生已经掌握了一定的词汇量和语言基础。在此基础上，让学生在图片、提示等帮助下阅读小故事，培养和锻炼阅读能力，是完全及时和必要的，也符合新课标“语言技能”中有关读写的要求。
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