欢迎进入语文大本营曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。4、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。我来说你来听《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史
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。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。简介《左传》与_____________________合称“春秋三传”。编年体左丘明《公羊传》和《榖梁传》我能认：掌握下列字词：（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）guìjiànbǐfúbiàn（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）fúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐ理清文意如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、得体的是哪一组？为什么？提示：从人物曹刿身上来看。{问（）——从（）——论（）}明确：问战、从战、论战提示：从人物庄公身上看应为：明确：将战、实战、问因。战前问战战中从战战后论战整体感知2、你眼中曹刿的形象是怎样的？3、你又如何评价鲁庄公呢？闪烁你智慧的火花1、你认为鲁国能以弱胜强的原因有那些？战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）看我的总结：我总结的曹刿的形象：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用。四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。 三、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；智慧火花的碰撞知识抢答：说出两个中国历史上以少胜多的著名战役淝水之战、官渡之战、赤壁之战请你说出关于战争的古今名言两条知识抢答：名人言战兵民是胜利之本。 敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) 天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) 名人言战知识抢答：下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基知识抢答：《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？孙武，春秋时期“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答：关羽，《三国演义》知识抢答：谜语。请猜军事成语。（1）“神农布阵”；（2）“军事论文”。草木皆兵、纸上谈兵愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰。
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