三年级科学下册《磁铁的两极》PPT（教科版）

三年级科学下册《磁铁的两极》PPT（教科版）磁铁的两极神奇的磁力1、老师不小心把装黄豆和钢珠的罐子给打翻了，黄豆和钢珠混合在了一起，你能帮老师把他们迅速地分开吗？2、这种神奇的魔力是什么?磁铁的这种吸引力叫磁力一、磁铁什么地方的磁力大挂哪里？怎么挂？取点BDCAE一点小建议①请记录员找到定出的５个点，用字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ进行粘贴。②挂钩的方向都朝外不能和磁铁相对。③在每个点下挂回形针，要求轻轻的挂；如果，挂钩满了，就往下加；如果加上去的那根掉了，那根就不算。④一个点做完后，记录员马上记录，再做第二个点，依次往后。记录单上的记录就是我们收集的证据。记录表（...

磁铁的两极神奇的磁力1、老师不小心把装黄豆和钢珠的罐子给打翻了，黄豆和钢珠混合在了一起，你能帮老师把他们迅速地分开吗？2、这种神奇的魔力是什么?磁铁的这种吸引力叫磁力一、磁铁什么地方的磁力大挂哪里？怎么挂？取点BDCAE一点小建议①请记录员找到定出的５个点，用字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ进行粘贴。②挂钩的方向都朝外不能和磁铁相对。③在每个点下挂回形针，要求轻轻的挂；如果，挂钩满了，就往下加；如果加上去的那根掉了，那根就不算。④一个点做完后，记录员马上记录，再做第二个点，依次往后。记录单上的记录就是我们收集的证据。记录表（一）（）（）（）（）（）吸引回形针个数：物体挂得多，说明磁力强。物体挂得少，说明磁力弱。BDCAEBDC　　磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。强强磁极磁极AE二、磁铁两极的研究　　　用两只手握住两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接近，会出现几种情况？我们的手有什么感觉？　　两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。　　我们能准确地说出，两块磁铁相互接近时是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极相互排斥吗？　　把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接近。　　用符号“→←”表示相互吸引，用符号“←→”表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。记录单（二）→←←→吸引排斥　　　各组的实验结果都相同吗？为什么会出现不同的结果呢？ABCD结论：同一个磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引ABCD→←←→ABDC←→反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。最弱最强2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁极3、磁铁的磁极有（）个。21、磁铁有两个磁极，是南极和北极。2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。填空：判断：3、条形磁铁的中间是没有磁性的。（X）（X）（√）课外拓展1、如果是蹄形磁铁、环形磁铁，它们的磁极在哪里呢？2、如果把条形磁铁不小心摔成两段，那么它有几个磁极呢？指南针磁铁两级的研究

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