校园种植精彩活动方案设计t

实用文档主题?校园美容师?开展活动的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ——?认识校园植物?一、活动的提出我们的校园有近一万平米的绿地面积，种植着许多花木。一走进校园，草坪绿意莺莺，树木郁郁葱葱，花儿五颜六色，就像走进了充满生机的大花园。一次，有位同学指着校园内的一棵盘槐问我，“这是什么树呀？〞没想到同学们对朝夕相处的校园植物很是陌生，大多数都叫不知名。在后来的了解中，同学们都说我们的校园很美，很想知道这些花草树木。何不借此时机组织开展这样的实践活动，让大家探究和体验呢？因为这是一个非常有趣又十分贴近学生的研究问题，活动范围又在校园内，操作起来很平安，是科技实践活动不可多得的一个资源。二、活动的目的1．情感与态度：让学生了解校园植物的名称、属性，理解人与植物的关系，培养学生热爱自然的情感和珍爱植物的态度，初步形成保护生态环境的意识。2．过程与方法：引导学生在探究植物的过程中，培养学生学习、搜集、分析和运用信息的能力，培养学生交流合作的能力，培养学生自主学习、科学实践的能力和主人翁意识。3．行为与习惯：通过活动了解植物也需要呵护，自觉养成保护环境的文明行为和习惯。三、活动实施过程1．教师实地考察为活动做准备为了开展好活动，教师首先充实自己在园林方面的知识，查找到了校园植物分布图，对校园植物进行了初探，不懂的地方就向对园林师傅请教。2．活动发动1〕自制校园绿色植物的视频短片?美丽的校园植物?，让同学们猜猜片中的主角――校园植物，激发大家参与活动的积极性。〔2〕师生共同讨论并制定活动方案。经过大家讨论，简单方案形成了：①建立4个活动小组。②开展系列活动：●校园花木知多少；●花木品种知多少；●花木知识知多少；●我为花木建名片。③活动重点：能运用自主、合作、探究的学习方式研究问题，并写成小说明文〔介绍花木〕。实用文档活动主题认识校园植物研究校园植物保护校园植物3．活动体验活动内容活动方法时间安排观察、数一数校园花木有多少，知道校园内花实地观察、上网查询两周木品种，初步了解校园及采访调查植物的有关知识。引导学生制作花木名学生制作植物名片,片。在班级分小组种养学生种养植物，写观一个月植物，观察植物的生长察日记。过程和生长特点。理解人类与植物的关设计保护植物的广告两周系，知道一些花木知识。语。活动一：认识校园植物1．观察花草与树木的不同，找一找它们有什么特征。见下表：植物枝杆特点花朵特点树花2．数一数校园花木的数量。我们学校到底有多少植物呢？这可让研究小组人员整整忙了一个多星期，其中还用了2节课时间。宋梦迪同学这样说：“我开始认为数树太容易了，当我们在校园里真的一棵一棵数树时，才知道很麻烦，校园面积太大了，容易遗漏，有的重复数了，一时半载还真数不清。〞后来，同学们按小组人员分片、分工，大家化了很长时间才调查清楚的，发现我们校园里植物非常多，约有29个种类，490多棵较大型灌木植物，小的花木如洒金珊瑚、金边黄杨等约有385个平方。3．查一查花木品种。实用文档面对各式各样的校园植物，同学们都傻眼了，大局部学生都叫不出植物的名字。怎么办？同学们纷纷出招，有的说上网查，有的说请教懂花木的老师，大家的兴致很浓。经过学生们一番努力，大家手中都有收获。这是我们汇总、整理后的调查表：校园植物名称及数量统计表植物名称数量植物名称数量红叶李22珍珠冬青12紫薇50茶梅11香樟32紫荆19含笑13合欢14杜英24腊梅16樱花30红枫25桂花40茶花19红花继木22海棠30铁树10罗汉松11海桐球30红、白玉兰28杜鹃8雪松6盘槐10黄馨3.6平方洒金珊瑚160平方迎春3.6平方实用文档金边黄杨170平方月季37平方活二：研究校园植物1．收集植物料知道了校园内植物的分布与数量，同学并不停留于此，大家又开始了下一步的活，那就是花木建“名片〞。一开始，同学感困很大，平堂上的学科知都是老提供的，或者从教材上抄一下就可以了。而次科技践活可不一，些花木知都得通自已去、上网搜、教有的花等途径去取。有的同学了了解一种花木的特征以及它作用，不上网收搜，回家教父母和居，并把他的用文字下来，然大家得很麻，但也体到活来的快。一段的收集整理，并了一次交流活：王周同学：“我在百度“香樟〞，出来的却是出售香樟等了苗木的广告，就是没有一些有用的植物介。〞吴同学：“我在有些繁体字的网站提供的料很棒！特是台湾学校的网站，有多介植物花卉知的。〞沈健：“我到了香樟，它是常木，姿雄，冠大，形自然柔和，四季等特点，因而，在城市化中被广泛用作庭、行道、防林及景林；同由于香樟木材致密，有香气，抗虫蛀等特点，可供建筑、家具及器制作等用，具有高价，市需求量大。〞⋯⋯2．植物“名片〞同学根据收集来的信息料抄在笔本上，根据自已的趣，自己喜的一棵植物行写。一番努力，初稿形成了，但是学生初稿上的文字明不大放心，他邀科学老或指老植物牌作一“〞，一个一个地核文字内容。文字关通了，了各小行了一次成果展示，把大家的“植物名片〞挂在教室里，全体学生品足。教室里一下起来，有的，的牌，不引人入；有的，有的文字写得太小，看不清楚；有的，画配得不美⋯⋯可大家提出了更高的要求。实用文档了出同学的最高水平，各个小又作了真的，互相合作：法好的文字，画好的同学搞美化，有的名片上增加名人句、如松配的句是：“大雪青松，青松挺且直〞。配的句：“叶于二月花〞。于一花木名片生了，那是充人性化的言：例1：——我的大名：石榴，我的英文名：pomegranate我的家：伊朗，阿富汗。我的好：做，，品。我的要求：土壤要求不高，以肥沃、疏松的少壤土好。我的子：人我是多子多福，的，肉一粒粒的，像球一。小朋友，你能我作首？例2：我叫，有人叫我，我可是存于地球上最古老的种子植物呀！我体形美，茎粗柱状，没有分枝。性喜阳光、枯燥和通良好境，不耐寒，好肥，喜沙土壤，生慢。我是吸收室内苯染的高手，具有很高价哩！例3：我的大名叫海桐，小名叫七里香。我在4月至6月开花，花白色或稍色，芳香。我喜温暖、湿境，喜阳光，也耐半阴，要求疏松肥沃土壤。我是保的士，能吸收光化学烟，防隔音呢！例4：我是一种很有趣的花，叫紫薇，我老家在我国南、中、、西南省。“紫薇花开百日，枝干全〞。所以我又被称痒痒。我姿美，枝干屈曲，花色。我性喜阳光和石灰性肥沃土壤，耐旱怕。⋯⋯定稿后，如何防雨水又成了一个新的。各小又展开了烈的，大家献献策，想了不少法，最后形成比一的意是“塑封〞。3．校园植物挂“名片〞实用文档同学纷纷建议，能不能组织一次植物挂牌仪式？这真是一个非常好的建议，接下来大家自然又是一番忙碌，隔了一天，学生就把挂牌仪式方案送来了。一个阳光灿烂的下午，在校园的草坪旁举行了植物挂牌仪式。由学生自已主持的挂牌仪式活动十分成功，校长讲了话，学生发了言，接着便是学生把自已精心制作的植物名片亲手挂到一棵棵树上。4．建立班级生物角随着活动的不断深入，同学们都感到要是在班级里建立一个生物角，让我们的教室也一片“绿〞意盎然。同学们纷纷行动，很快，班级“绿色展示台〞呈现在大家的面前。美丽的盆花、葱茏的绿叶成为我们休息的话题，可爱的小金鱼、小乌龟成为大家观察、学习的好伙伴。同学们还写下了自己的观察日记，这是赵冰洁同学的日记：10月26日星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！实用文档11月18日星期日晴今天早上来到学校的第一件事就是拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么水仙洋洋的？一点精神都没有。我一看底，哦，原来几天，太阳公公出来逛，把水仙的养料都去了，怪不得无精打采的，我无奈地把子装水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！⋯⋯活三：保校园植物1．了解校园植物和学境的关系我通察和上网，了解到校园植物与我学境有着很大的关系。〔1〕校园植物能改善校园小气候如果你仔察的，每天早晨，在我校园众多植物的叶面上都察到有明的象。也能吸收、降解二氧化硫、氟化的毒性。如此之外，植物阻阳光减少射量，降低气温也有良好的成效。我都有的体，夏天在野外人都喜在下，明植物气温有着良好的作用。〔2〕校园植物有美化与保健的作用校园中不同种的植物都有自己独特的形、色彩、韵、芳香⋯⋯些美的特色又能随季和年的化而有所丰富和展，形成各异的情趣，多物种本身就是大自然的品，叶、花、果、姿都具有高雅的魅力，我来美的享受。其次，校园地的光与教室的光是有差的，阳光照在植物上大有20-25%被叶面反射。而且反射的主要是色光，种色光要比教室或其它所的光要柔和的多，保力、防近有良好的作用。在炎的夏季，色光能使人在精神上得爽快，有助于消除疲和提高学效率。另外，校园植物降低噪音有明作用，木密的枝叶可生良好隔音效果，它是是二氧化碳和氧气的天然器。在光和作用中，每一公植物每天可消耗1000公斤二氧化碳放出750公斤氧气。所以，我要学校里的每一草每一木。2．开展“珍色生命〞社会践活了保些校园植物，校园植物更好地我的学服，我开展了一次“珍色生命〞社会践活，并了一次会，列实用文档植物的破坏现象，让同学们为保护植物设计美好愿景。在这样的实践活动中，培养了同学们对绿色生命的热爱之情，增强了大家的环保意识和责任意识。四、活动的建议1．增加垂直绿化。藤本植物现空缺,建议在连接教学大楼的连廊两侧种植一些爬山虎,常春藤等植物，可抵挡一些夏季的热浪；在校园的围栏上可栽种蔷薇或凌宵，这样使我们的校园显得更美丽，又可阻挡外面汽车的噪声对学生学习的影响；紫藤自古以来就被视为高贵之花，建议建一个紫藤花园,春季淡紫的花串显得很优美，夏季荚果累累，同学们在这样的环境下进行读书、活动或闲聊，真是其乐融融。2．建造一个温室。我校现有草花植物29种，但草花造景没有，特别是校门口的这块空地,应多设置一些草花造景。学校应建造一个温室，培育出更多品种的草本植物，为草花造景效劳，使得走廊，办公室和教室等处都能摆上盆花；同时，在进行综合实践活动和科学教学时，有了一个实习的场所，使得书本上的理论和生产实践能很好地结合起来。3．加强绿化管理。操场上的马尼拉虽是一种耐践踏的地被植物，但在养草期间，也应加强保护。在调查的过程中，同学们发现野草的生命力特别的强，它争夺了绿化植物的营养和生存空间，而且长势又太猛了，仅靠几个老人除草根本是来不及的。建议德育处划分绿化管理区给每个班，这样既培养了学生的劳动意识，又能帮助学校及时地去除掉了杂草。五、我们的收获1．校园是同学们的主要学习和生活场所之一，校园环境直接影响着同学们的身心健康。通过实践活动活动，同学们提出了自己的想法和建议，更深地理解了校园环境对学习的影响力。2．给校园植物进行了分类和统计，识别了众多的植物，还制作设计了校园植物名片，建立了班级生物角，从而培养了同学们的审判情趣，并通过实践让大家一起感受美、创造美。3．这一阶段的活动，同学们不仅进行了探究性的学习，培养了学习、搜集、分析和运用信息的能力以及交流合作的能力，体会到了自主学习、科学实践的能力和主人翁意识；而且让孩子体验到种植植物的快乐，使他们对植物的情感更浓实用文档了。六、活动后的延伸人与自然的和谐是个热门的话题，也是个永恒的话题。活动的最后，我们还提出了校园植物分布、种植的一些建议，并提交给校长室，希望全体同学都行动起来，关注校园绿色。“探校园植物，护美丽‘家’园〞的科技实践活动，为时一个学期，它激发了学生对植物、对绿色的向往，唤起了学生们对植物、对自然的热爱，点燃学生对植物研究的欲望，培养学生科学的探究精神、协作精神和对植物的保护意识能力，使他们体验到了人与自然的和谐才是最美好的愿景。让我们共同珍爱绿色生命，为人与自然的和谐而作出奉献吧。主题?校园美容师?开展活动的方案实用文档————?校园种植?一、主题背景春天来临，正是万物复苏的季节，更是人们播种植被的最好时间。我们七年级学生为了美化校园，也为了更好的培养学生的动手和实践能力，更为了锻炼学生团结合作意识，准备在校园内开展植物种植活动。具体地说是在我校校园操场大门两侧内墙处，开展以班级为单位的播种植物活动，具体活动方案如下：1、活动对象是七年级组各班级。2、种植时间是五月初至十二月中旬；验收时间是期末放假前。二、活动目标：1、认知与技能：通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“整地——施肥——播种——管理〞等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物.、过程与方法：在教师的指导下，让学生自主经历综合实践活动的各个过程；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、并通过各种途径，运用各种方法〔如观察、调查、采访、向父母请教等〕收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题；培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息〔包括上网〕，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。实用文档通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。3、情感态度与价值观：激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，并在活动中体验探究带来的乐趣、成功的快乐；培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。三、活动时间：3月至12月四、活动人员七年级学生五、活动设计与指导者张洁、袁雪琴、祁洪磊六、活动的实施过程：第一阶段：前期准备工作〔三月份〕1．调查统计 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教材上所涉及的植物和平时经常看到的农作物，结合当地实际进行分类。查阅有关种植研究方面的资料，了解各地对此相关的研究。准备常见的植物种子。确定种植园的位置，各班划分区域。第二阶段：种植实践〔四月份----十一月份〕了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。了解一些无土栽培等新型种植方法。3．具体活动步骤：〔1〕组织学生参观校园，请生物教师介绍校园里花木的种类、数量，实用文档主要品种的名称、特点，如何栽培管理。2〕制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民采访、调查一些种植蔬菜、花卉的有关知识。分组或个人调查、访问、收集、记录。3〕各小组讨论交流，确定种植园种植的植物；收集种子、幼苗或可以扦插的枝条。4〕翻地、整地、施肥、种植。5〕各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组〞〔代定〕，对种植的植物进行管理。6〕围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害病症；了解植物根本的生长情况及栽培方法。7〕设计观察记录表，坚持记录。8〕收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。9〕各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。第三阶段：成果交流〔十二月份〕班级展示种植的植物。当一回校园美容师，进行美化设计。展示、评价。谈谈活动的体会。七、预期成果1．各个小组能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有方案的活动。实用文档对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 等。活动共分五个阶段第一阶段：〔3课时〕、确定题目组织孩子们观看有关种植园的视频后，教师进行这一学期综合实践活动主题意向的调查。附调查表班级组员姓名你最喜欢的是哪种植物？你知道要种植这种植物，需要哪些环节吗你对其中的哪个环节最感兴学趣？为什么？习态你还想了解哪些知识？度你认为怎样才能做好这个环节的工作？需要注意哪些问题？你会种植哪些植物？实用文档在活动中是否能积极参与小组活动？合在研究活动中是否主动帮助别作人？意在研究活动中是否主动寻求帮识助？根据调查结果，引导孩子们在以上问题中，有选择性地筛选、归类，并针对孩子们想解决的问题，继续指导学生根据问题展开讨论，把问题变成了活动的不同子课题。2、指导分组A、根据学生的兴趣爱好，采用了自由结组的分组方式，让学生自愿结组，充分表达了综合实践活动的自主探究性；、民主推选有组织能力、责任心强的学生为组长。这样，这次活动共分成了5个小组：第一小组调研小组第二小组物资小组第三小组种管小组第四小组采摘小组第五小组摄影小组第二阶段：制定方案阶段〔3课时〕1、首先要明确各小组的任务分工，以免有做漏或做重的环节。实用文档调研小组的任务：测量、社会调查〔比方：在种植的过程中遇的问题须解决时要负责去调查〕物资小组的任务：收集种子、在种植的过程中需要用到的各种工具。种管小组的任务：、种植、管理种植园〔比方：浇水、施肥〕采摘小组的任务：、采摘成果、保管摄影小组的任务：、整个过程的摄影、配文字说明2、在制定活动方案的过程中，教师提示孩子们注意活动内容要写清楚详实，分工要安排细致具体，目标要明确全面。3、各小组设计活动方案。4、交流、补充、不断完善设计方案。第三阶段：实施研究阶段〔10周〕各小组分别带着自己的研究主题，按照各自制定的活动实施方案展开活动。1、这一阶段主要是先由调研小组按照本小组制定的综合实践活动方案去实施。制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民采访、调查一些有关种植的知识。如：针对学校种植园区的位置、日照时间、土质等特点，调查适宜种植哪些植物等。分组或个人调查、访问、收集、记录。2、根据调研小组的调查结果，确定要种植的植物名称。并对土地进行实际测量，进行规划。3、与此同时，物资小组成员分头收集植物的种子和秧苗，以及在种植过程中必需的一些工具等。实用文档4、种管小组根据本组方案进行翻地、整地、施肥、种植、浇水等。5、在种植过程中，围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，学生自己通过各种途径了解植物简单的病虫害病症；了解植物根本的生长情况及栽培方法。6、设计观察记录表，坚持记录。7、摄影小组的活动贯穿以上各个阶段，记录下各阶段的详实情况。第四阶段：成果交流阶段〔1周〕在多媒体教室组织了各小组活动的展示与交流。1〕采摘小组进行采摘、保管并展示种植的植物。2〕用他们喜欢的方式展示活动中各组的收获与成果。3〕交流、评价。4〕谈谈活动的体会。第五阶段：总结整理阶段〔1周〕1、将活动中收集到的各类资料汇编，如调查表、观察日记、种植的照片、活动体会心得等。2、学生自己对本次活动过程及收获进行总结，并对他人及其小组作出客观公正的评价。附评价表：班级组员姓名小组师家长评价内容自评评评评学1、是否认真参加活动实用文档习2、是否能仔细观察思考问题态3、在研究活动中是否能积极动度手动脑4、是否认真查相关资料5、在活动中是否按时完成了任务6、在研究活动中是否想方法克服困难1、在活动中是否能积极参与小组活动2、在研究活动中是否主动帮助别人3、在研究活动中是否主动寻求合帮助作4、是否能虚心地听取别人的建意议、批评识5、在小组活动中充分发挥了作用吗6、是否愿意和别人一起分享研究成果探1、在研究过程中是否能独立发究现了问题实用文档实2、这些问题是否解决践3、是否作了观察记录和完整的能资料力5、成果交流，你是否有自己独特的体会其他备注：1、各个小组的任务既有分工又有合作；2、摄影小组的活动也可根据孩子不同的关注点，自己分组，分别负责各个阶段的资料收集工作；3、在活动中，注意让学生收集各个阶段出现的问题，并鼓励他们通过不同方式自己解决；4、要提醒学生随时记录并妥善保实用文档主题?校园美容师?开展活动的方案————?校园种植?主题三：?校园美容师?开展活动的方案〔第三课时〕校园内浇花一、活动提出：为增强同学们保护花草，保护环境，热爱大自然的精神我校开展校园内浇花社会实践活动，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广阔市民宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的奉献。以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动口号：美化社会，美化我们的家。三、领导成员：领导小组组长：刘文良；副组长：孙化伟、张洁、袁雪琴、祁洪磊。任务安排：七年级带队教师：张洁；八年级带队教师：袁雪琴；实用文档九年级带队教师：祁洪磊。四、活动内容、时间、地点及流程1、活动内容：同学们一行在带队教师张洁、袁雪琴、祁洪磊的带着下，在公园内浇花，构建环境优美、生态和谐的校园环境。2、活动时间：2021年5月10日。3、活动地点：睢县新世纪公园。4、活动流程：1〕、带队教师提前安排学生自带水壶，花洒等可以用于浇花的工具。〔2〕早晨7:40在后操场集合，带队教师清点人数。依次列队，有秩序上车。〔3〕到达活动地点后，请带队教师提醒所有学生记住集合地点，按照要求带着学生进入指定地点，根据带队老师的安排，听从各组小组长的指挥。七、八、九年级根据各年级带队教师的安排分工合作。〔4〕上午11：30集合，结束活动，带队老师清点人数，提醒学生检查随身携带的物品有无遗失，然后有序列队回校。车长召集本车所有人员到齐后11：40返校。〔5〕各带队师生对本队学生的平安、纪律、生活等高度负责，确保活动平安、有序。如有意外，首先保护或抢救生生命，并立即报警，同时 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 学校领导。五、考前须知：实用文档1、保护环境卫生，不乱丢垃圾。2、保护学校的花草树木，不随便踩踏草地。3、不准随意摘花，损坏花坛4、各小组需要统一听从学校带队教师的安排，遵守植树场地的有关规定。5、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。六、活动总结及成果展示1、活动总结花朵是春天最美丽的点缀，本次活动，在各组带队老师的带着下，同学们来到浇花地点。从活动整体来看还是挺不错的。活动之前，同学们都做了积极的准备，他们查看了浇水细那么，准备好了浇水工具。在活动过程中，同学们都很积极，合理分工，相互配合，认真对待，绝不敷衍了事。但是由于分工不是很细致，造成活动现场有点混乱；当然在安排上也存在一些问题，有点同学积极性不是那么高，以致有的同学干得汗流浃背，而有的同学却翘首旁观。以后得想方法调动大家的积极性，让每个人都参加其中，为志愿者活动出一份力。通过这次浇花活动，使同学们更加亲近大自然。活动虽然小，却含义深远，充分表达了大学生参加社会公益活动，为社会卫生建设尽一份微薄之力的心愿。环保问题一直以来都是我国所重视的，面对越来越多的突发灾难，我们更应该呼吁大家保护环境，拯救我们赖以生存的地球家园，拯救我们唯一的生命。2、成果展示实用文档实用文档实用文档主题三：?校园美容师?开展活动的方案〔第二课时〕校园内植树一、活动提出：为深入贯彻落实全省各级学校深入开展“劳动最荣耀〞主题教育活动通知精神，为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校开展校园植树活动。二、领导成员：领导小组组长：刘文良；副组长：孙化伟、张洁、袁雪琴、祁洪磊。任务安排：七年级带队教师：张洁；八年级带队教师：袁雪琴；九年级带队教师：祁洪磊。三、活动内容、时间、地点及流程1、活动内容：同学们一行在带队教师张洁、袁雪琴、祁洪磊的带着下，在校园内植树，构建环境优美、生态和谐的校园环境。2、活动时间：2021年3月15日。3、活动地点：睢县第三初级中学校园。4、活动流程：1〕早晨7:40在后操场集合，带队教师清点人数。2〕七年级在前排种冬青，八年级在操场周围种杨树，九年级负责抬水浇灌。实用文档3〕提前在白灰标记的地方挖好一个 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 树坑，供学生参考。4〕各小组组长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。5〕树坑挖好后，带队教师和学生一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。给小树浇完水，大家把工具重新放好，送回木工室。四、考前须知：1、假设成员身体不适，及时来找医疗队擦药，病重不能坚持者，由干事陪同回学校就医。2、假设有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。3、各小组需要统一听从学校带队教师的安排，遵守植树场地的有关规定。4、注意场地卫生，不要乱扔垃圾。植树过程注意合理利用工具，节约用水，注意方法和平安。活动完毕，合影留念。五、活动总结及成果展示1、活动总结加强管理，保栽保活对校内外的苗木要加强栽植后的管理，责任落实到班组和个人。定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作，总务处要派专人负责，定期检查，打分考核，对管理好的班级和个人学校将予以奖励。虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，面对学校的开展，我校在绿化工作的规划中明确提出：实用文档力争本校在完成100%绿化率的同时，要提高、确保绿化质量与档次，早日迈进“省级绿色学校〞的行列。绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美校园。2、成果展示实用文档实用文档