铜仁市第十八小学实验室工作自查报告学校的实验室工作是培养学生学习科学、了解科学提高学生科学素质的重要途径，我校实验室工作，在上级部门及学校领导指导下，学校的基础实验教学设施基本完善。在全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工目标。本学期11月12日我校组建了以杨丽蓉校长为组长的实验室检查小组，现将自查情况汇报如下： 一、机构健全责任明确 为使实验室工作落到实处， 管理，是一切工作得以顺利开展的重要保障。这一年多来我校实验室的管理始终不渝的严格按照上级的相关要求开足课时，管好、使用好各种仪器设备。学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨丽蓉（校长），副组长：何光文（副校长）、滕敏（教务主任），成员：杨政和、杨健、黄鸿、黄前云科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。 二、实验室建设建设去年我校刚成立，我校有一间实验室和一间保管室，总面积约120平方米，使用面积基本符合学校实验室的管理要求。有课桌凳12套，仪器柜12个，且各种仪器按要求归类合理的入柜摆设，实验室有一张演示台，无易燃易爆物品，各种电路安装科学规范。学校现有兼职实验员4人，其中小学高级教师3人，小学一级教师1人（都是大专学历）。都已从事2年实验室教学工作以上，在工作中都严格按照上级的相关要求认真的开展实验教学工作。学校还把易损易耗补充费用均纳入公用经费支出范围。 三、实验室、仪器室管理 为了更好的把我校实验教学跟上时代步伐，更好地落实好上级相关文件要求，让学生在科学规范的教学要求中进一步安全合理的完成每次实验，我校做到了如下几点:1、实验室工作规范化，学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师工作职责、实验室
管理制度
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、仪器损坏赔偿
制度
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。仪器室有仪器报废制度、实验教师和实验技术人员职责、实验仪器管理制度、废弃、危化品处置备案制度张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记，实验报告等。我们特别注意防火、防水、用电安全。2、教学管理。教师必须做到每学期有实验计划（分组实验计划、演示实验计划）、有进度、有记录、有实验报告、而且要求实验教师做到学期初写好实验计划、学期中有有过程记录、学期末有
总结
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。最终整理好入档备查。3、仪器管理有序化. 实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。4、教学仪器维护、保养经常根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等
措施
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，及时做好损坏记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，保护仪器，尽量不损坏、实验用品不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故的发生。 四、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想
办法
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给学生开出。分组实验的材料有三个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、自制自购分组实验材料。(3)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。上学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。2015年11月
浙公网安备 33021202002483