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2012年高考全国卷(理综生物部分)

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2012年高考全国卷(理综生物部分)PAGE\*MERGEFORMAT12012年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)理综生物部分本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分72分,考试时间40分钟。第I卷(选择题共30分)一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述...

2012年高考全国卷(理综生物部分)
PAGE\*MERGEFORMAT12012年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)理综生物部分本试卷分为第Ⅰ卷(选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 )和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分72分,考试时间40分钟。第I卷(选择题共30分)一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是( )A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体4.下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是( )A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构5.下列关于细菌的叙述,正确的是( )A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落C.细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选第Ⅱ卷(非选择题共42分)二、非选择题(本大题共4小题,共42分)31.(11分)金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示)。据图回答下列问题:(1)该研究探讨了  对金鱼藻  的影响。其中,因变量是    。(2)该研究中净光合速率达到最大时的光照强度为  lx。在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧化  μmol。(3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是  。32.(11分)回答下列问题:(1)大多数病毒进入人体内经过  细胞的摄取和处理,使  暴露于抗原的表面,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌  。(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是  。(3)一种病毒含有 (填“1种”或“2种”)核酸。(4)灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导  。33.(8分)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了如下实验步骤:①在A,B,C,D,E5支试管中分别加入pH5.0,6.0,7.0,8.0,9.0的适宜浓度缓冲液5mL。再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀。③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。④取出各试管,分别加入斐林试剂2mL,摇匀。⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。(1)  (2) 34.(12分)果蝇中灰身(B)与黑身(b),大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。回答下列问题:(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为  和  。(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为  ,雄蝇的基因型为  。(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为  ,其理论比例为  。(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为  ,黑身大翅脉个体的基因型为  。
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分类:高中语文
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