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推荐Lesson 12 A Visit to the Great Wall教案1【推荐】Lesson12AVisittotheGreatWall(教案1)第PAGE页教学内容：Lesson12AVisittotheGreatWall教学目标：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。2.学生可以根据故事进行问答。3.学生可以向同学复述故事。重点、难点：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。2.学生可以根据故事进行问答。教学准备：教学光盘教学过程：一、Pre-readingGreeting：DoyouknowabouttheGreatWall?[来源:1]预测故事内容，培养...

推荐Lesson 12 A Visit to the Great Wall教案1

【推荐】Lesson12AVisittotheGreatWall( 教案 1)第PAGE页教学内容：Lesson12AVisittotheGreatWall教学目标：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。2.学生可以根据故事进行问答。3.学生可以向同学复述故事。重点、难点：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。2.学生可以根据故事进行问答。教学准备：教学光盘教学过程：一、Pre-readingGreeting：DoyouknowabouttheGreatWall?[来源:1]预测故事内容，培养学生思考能力。二、While-readingStep1:[来源:Zxxk.Com]Listentothestory,orderthepictures.整体感知故事，听之前布置任务，将图片排序，让学生听的更认真更有目的，同时理清故事脉络。Step2:[来源:Zxxk.Com]ReadtheStory1—3，answerthequestions.个体或小组分页读故事，从细节处入手，理解故事内涵，完成练习。不同形式的练习，检测学生对故事的理解。2.Readthestory4—6,fillintheblanks.Let’sknowmore_____thingsabouttheGreatWall.InChina,peoplesay“He_____doesnotgototheGreatWallisnota____man.”Don’t____or____ontheGreatWall.Let’skeepit____and_________.练习形式既要多样，还要分层次，由易到难逐步递进。[来源:Zxxk.Com]Step3：Post-readingWhereelsedotheyvisit?Talkaboutanewstory“AvisittothePalaceMuseum”.Homework:Listenandreadthestory.Retellthestorytoyourfriends.课后反思：

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