学生慕课学习任务书

学生慕课学习任务书大学语文学习任务书（现代小说·上）学习任学习指南务单【教课目的】知识目标：认识现代小说的创作背景，派别区分；认识鲁迅、郁达夫等现代小说代表作家的平生、代表作及其文学史意义；掌握鲁迅、郁达夫小说创作的艺术风格和写作特色，并深入解析鲁迅的《在酒楼上》、郁达夫的《春风陶醉的夜晚》等作品的思想内涵、人物形象等。能力目标：自主学习慕课视频并仔细做好笔录，概括提炼作品的艺术风格和思想内容，学会自主解析人物形象，同时经过学院图书室或互联网拓展阅读更多对于鲁迅、郁达夫的作品。感情目标：走近鲁迅、郁达夫，亲身感觉到他们作为现代知识...

大学语文学习任务书（现代小说·上）学习任学习指南务单【教课目的】知识目标：认识现代小说的创作背景，派别区分；认识鲁迅、郁达夫等现代小说代表作家的平生、代表作及其文学史意义；掌握鲁迅、郁达夫小说创作的艺术风格和写作特色，并深入解析鲁迅的《在酒楼上》、郁达夫的《春风陶醉的夜晚》等作品的思想内涵、人物形象等。能力目标：自主学习慕课视频并仔细做好笔录，概括提炼作品的艺术风格和思想内容，学会自主解析人物形象，同时经过学院图书室或互联网拓展阅读更多对于鲁迅、郁达夫的作品。感情目标：走近鲁迅、郁达夫，亲身感觉到他们作为现代知识分子的激烈社会责任感和独立精神，培养学生关注社会民生、擅长自我责备的可贵质量，提高学生放眼中国以致世界的文化视线。【教课重难点】教课重点：经过对鲁迅《在酒楼上》和郁达夫《春风陶醉的夜晚》的学习，概括出两位作家的艺术特色及其写作手法。教课难点：指引学生解析小说中的人物形象；经过查阅资料，运用网络的方式概括有关作家的文学史地位；培养学生的概括总结能力、语言表达能力及集体合作的意识。【学习任务】任务一：（知识性的任务）以小组为单位概括出现代小说的创作背景、派别区分；鲁迅、郁达夫的作者介绍、代表作品和有关小说的创作背景；《在酒楼上》和《春风陶醉的夜晚》的艺术风格。任务二：（能力性的任务）试试解析两部小说中的主要人物形象；任选鲁迅一部作品，制作 ppt 并介绍。任务三：（应用价值上的任务）联合详细作品，说说你心中的鲁迅、郁达夫，他们身上有什么值得我们去学习和借鉴的质量；学习方法建议：依据上述内容供给学习方法：自主学习法、议论法、测试法、小组议论法。观看慕课视频记录笔录重点：一、《在酒楼上》鲁迅介绍小说在鲁迅作品链中的地点学生自设问题学习资源学习测试学习档案《在酒楼上》的写作背景小说中，“坟”的隐喻二、《春风陶醉的夜晚》郁达夫介绍小求情节“零余者”形象特色《春风陶醉的夜晚》中的“零余者”形象《春风陶醉的夜晚》的作品内涵问题一：问题二：问题三：慕课，教师供给的学习资料，PPT，图书室，互联网等等。讲堂比赛测试。课前记录疑问；课上达成重点问题的作业；课后写学习反省。

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