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英语六年级下册第二单元教材分析

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英语六年级下册第二单元教材分析PAGEPAGE1六年级英语下册第二单元教材分析金玫本单元让学生能够借助图片和所学的单词与句型，在适当的情境中运用Therebe句型,祈使句以及情态动词can等来描述方位和方向，用英语完成就有关居住城市或小区，问路与指路话题的讨论和交流。一、学习目标（一）能力目标能够用图片和所学的单词与句型，在适当的情境中运用Therebe句型,祈使句以及情态动词can等来描述方位和方向。用英语完成就有关居住城市或小区，问路与指路话题的讨论和交流。能够通过doasurvey、小组交流等方式，在真实的语境中与他人交流有关...

英语六年级下册第二单元教材分析

PAGEPAGE1六年级英语下册第二单元教材分析金玫本单元让学生能够借助图片和所学的单词与句型，在适当的情境中运用Therebe句型,祈使句以及情态动词can等来描述方位和方向，用英语完成就有关居住城市或小区，问路与指路话题的讨论和交流。一、学习目标（一）能力目标能够用图片和所学的单词与句型，在适当的情境中运用Therebe句型,祈使句以及情态动词can等来描述方位和方向。用英语完成就有关居住城市或小区，问路与指路话题的讨论和交流。能够通过doasurvey、小组交流等方式，在真实的语境中与他人交流有关问路，指路的信息。（二）知识目标1.熟悉字母组合ed,cl,ck在单词中的发音。2.掌握四会单词15个；四会词组4个（river,near,beside….）；三会词组10个；四会句子 4个；三会句子4个。三、难点分析（一）FunFacts对照老版教材，精通英语中在每单元最后增加了FunFacts的环节，通过趣味阅读的形式，介绍与该单元知识相关的小常识，并要求学生完成相应的思考题。六年级上册第二单元的FunFacts介绍了著名的纽约中央公园，中国的公园，以及它们的异动。通过阅读，了解它们的概况及不同的功能，了解中西方文化的差异，并且培养学生的阅读能力，增长课外知识。（二）一些需要注意的知识点：1.描述方位，方向的介词和相应的短语infrontof,behind,beside,across,between,near….ontheleft,ontheright,godownthestreet….2.方位，方向的句型表达Therebe…..Whereis……?HowcanIgetto……?

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