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人教版二年级上册数学广角《搭配》

人教版二年级上册数学广角《搭配》数学广角——搭配人教版小学数学二年级上册第八单元1221自主完成1、先用数字卡片摆一摆，在练习本上写一写；2、同桌相互比较一下看有没有遗漏；在排列时，要做到不重复，不遗漏，有什么好办法？要按一定的规律顺序来排列。合作探究 1、找出所有可能的组合 2、想一想说一说你用的方法。121321233132固定十位123213112321323固定个位123122113312332交换位置123122113312332你觉得哪种方法好？说一说121321233132213112321323交换位置固...

数学广角——搭配人教版小学数学二年级上册第八单元1221自主完成1、先用数字卡片摆一摆，在练习本上写一写；2、同桌相互比较一下看有没有遗漏；在排列时，要做到不重复，不遗漏，有什么好办法？要按一定的规律顺序来排列。合作探究 1、找出所有可能的组合 2、想一想说一说你用的方法。121321233132固定十位123213112321323固定个位123122113312332交换位置123122113312332你觉得哪种方法好？说一说121321233132213112321323交换位置固定十位固定个位467467464764767六个用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？二、探究新知，提升认识（五）对比分析，提升认识问题1：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？问题2：都是从5、7、9这三个数中选2个，怎么一个能组成6个，一个却只有3种可能啊？6个3种如果每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次小明小光小红再学：●思考：为什么1、2、3三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？●小结：摆数与顺序有关，握手与顺序无关。022030032332如果用0、2、3三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个一种饮料搭配一种点心，有多少种搭配方式？这里有两件上衣，一条裙子，一条裤子，该如何搭配？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？买一个5角拼音本，可以怎样付钱？1234

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