班会课教案姜春生主
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一言一行显素质，举手投足见精神——谈文明礼仪目的1.发现班级学生存在哪些不讲文明礼仪的现象。2.
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这样的现象产生的原因。3.寻找方法，帮助学生早日成为一名讲文明礼仪的中学生。目标1.通过名人名言以及分享美德小故事让学生知道文明礼仪对当代中学生的重要意义。2.通过观看视频、调查问卷、课堂交流等形式帮助学生认识哪些言行是不符合文明礼仪要求的，引起学生重视，并同时反思自身不足。3.通过情景再现和文明用语学习指导学生在日常生活中
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言行举止，做讲文明、讲礼仪的好少年。准备1.查找资料，收集相关视频、图片、制作调查问卷
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。2.布置学生收集讲文明，知礼节方面的故事、名言以及安排学生结合班级和校园内一些不文明现象编排情景剧。3.制作课件。步骤教师活动学生活动设计意图一同学们！我们都知道中国是一1个“礼仪之邦”，那么，什么是“礼引起学生让学生初问题导仪”呢？对礼仪的步知道什入同学们，“礼”是指礼节，“仪”认识和思么是文明是指仪式。“礼仪”的含义是指礼考，预设学礼仪，初节和仪式，也是人们约定俗成，表生回答，礼步认识到示尊重的各种方式。它是一种好的仪就是讲认识到讲习惯，也是一种好的教养。它会体礼貌、讲文文明礼仪现在我们一言一行和举手投足之明；“礼”对个人和间，正所谓一言一行显素质，举手是礼貌，国家的重投足见精神。“仪”是仪要性。今天，我们就来上一节有关文表等等。明礼仪的主题教育课。二之一：我们应该知道（以下内容在心灵反大屏幕上呈现，给学生以提示，帮诵读古人通过诵读思助学生进一步认识讲文明礼仪的留给我们体会和反重要意义）的这些名思环节让不学礼，无以立。言，聆听先学生进一——《论语》人的谆谆步认识到爱人者，人恒爱之，敬人者，教诲。反思讲文明礼人恒敬之。——《孟子》我们拿什仪对个人人无礼不立，事无礼不成，国么去维护和国家的无礼不宁。——荀子中国作为重要性。2善气迎人，亲如兄弟；恶气迎“礼仪之人，害于戈兵。——管仲邦”的形勿以恶小而为之，勿以善小而象。做一个不为。——刘备讲文明礼分享几则小故事：程门立雪、仪的公民，孔融让梨、负荆请罪、三顾茅庐不让国家之二：我们应该反思蒙羞。以下是人民网发布的部分国外景点专门为中国游客设的警示语，哪些触痛了你？在美国旧金山，公交车上明确用中文标出：法律规定，前面座位是老人与残疾人的。在意大利水城威尼斯悬挂了三条中文标语：中国游客不得在此景区乱丢垃圾；不得在此景区参观时高声喧哗；不得在此景区乱刻乱画。反思自己在德国，古城特里尔市马克思做的不好故居赫然用中文标注：禁止吸烟、的地方，以禁止吃零食。便改正。在泰国大皇宫门前草地上摆3设出“请勿践踏”的中文告示牌，还有写着“请便后冲水”的中文告示。在法国卢浮宫外设有“禁止随意大小便”的中文标示。在法国巴黎圣母院有用中文写着“请保持安静”的告示。在澳大利亚的旅游胜地“企鹅岛”，只有中文警示牌，上面写着：禁止对企鹅拍照或录影。由这里开始，不得拍照及录影。以下是人民网发布的出境文明旅游温馨提示，哪些触动了你？1、从踏出国门的那一刻起，您的名字就叫“中国人”2、文明礼仪从小节做起，出境旅游显大家风范3、人人都是中国形象，处处都有文明考场4、用文明书写中国人的形象5、带回国外美好印象，留下国人文明形象46、勿忘礼仪之邦，牢记中国形象7、文明旅游，礼貌先行8、互敬互让互谅，共建共荣共享9、文明与旅游同行,平安与和谐共赢10、把美德留在旅途，把美景留在心间同学们我们的一言一行，我们的举手投足可能关乎的不仅仅是我们个人的形象，还代表我们的国家形象。我们总谈爱国，可是爱国这个词很大，所以有时候我们不知道怎么爱国，爱国就从讲文明礼仪开始吧！同学们谨记：当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！当你走出国门，肩上就扛着国5家的荣辱！三1.现在让我们看一个视频《文明约学生通过通过观看发现讨定》，提一个小小的要求，请同观看视频，视频和小论学们一边看一边思考，视频中人找出视频组讨论，物有哪些不良行为，仔细找出中人物身让学生自来。上的不文己去发现2.小组讨论：在我们校园和班级存明行为，通周围不文在哪些不文明的行为。过小组讨明的现象论，发现我并引以为们的周围戒。出现的不文明现象，引以为戒。四接下来我们就来看看我们校园中学生能通通过美与共同关不文明的现象，晴欣赏情景剧《美过欣赏情丑的对注与丑》（由学生事先排练）景剧谈感比，让学观看后让大家谈感受。受，知道如生人人向何规范自往美，追己的言行。求美。五我相信大家此时此刻一定都想做通过教师指导做个讲文明礼仪的好少年，那就请大大声朗读的指导让6法家记住以下文明用语：学生知道1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；应如何使您好，见到您很高兴！2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路用文明用顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。语。3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！5、得到感谢语：别客气；不用谢。6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。10、道歉语：抱歉；实在对不起；请原谅。很抱歉！这件事实在没有办法做到；真不好意思、、、、、；真对不起，让您久等了！对不起，打扰了！对不起，请稍候！11、征询语：我能为您做些什么吗？这样会不会打扰您？您还有别的事情吗？请借光；请您让一让好吗？12、应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。13、排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗？14、接打电话语：接：您好！我是×××，请讲话。挂：谢谢，再见。15、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。……7六以班级文明之星为榜样，启动心灵写心灵反让学生以榜样力反思信箱，向榜样学习，制定自己思，投入心文明之星量的目标，争取早日成为讲文明礼仪灵反思信为榜样，的合格中学生。箱。规范自己的言行举止。七同学们相信大家通过今天这节的认真聆听。鼓舞大教师寄分享、体验一定能够深切地体会理家。语解到讲文明礼仪对我们当代中学生的重要性，也一定会以榜样为力量开始行动的，对吗？老师希望从今天起，我们都能做一个彬彬有礼的人，让我们朝着自己的目标努力前行，加油！8
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