七年级数学北师大版·上册第二章有理数及其运算7有理数的乘法（二）授课人：XXXX一、新课引入根据有理数乘法法则，计算下列各题，并比较它们的结果．①（-7）×8与8×（-7）；②（-5/3）×（-9/10）与（-9/10）×（-5/3）；③[（-4）×（-6）]×5与（-4）×[（-6）×5]；一、新课引入①[1/2×(-7/3)]×(-4)与1/2×[(-7/3)×(-4)]；②(-2)×[(-3)+(-3/2)]与(-2)×(-3)+(-2)×(-3/2)；③5×[(-7)+(-4/5)]与5×(-7)+5×(-4/5).我们可以看出结果相同.我们从这里可以想到些什么呢？二、新课讲解在有理数运算中，乘法的交换律、结合律以及乘法对加法的分配律号成立吗？请用字母
表
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示乘法的交换律、结合律以及乘法对加法的分配律.有理数乘法的交换律：ab=ba有理数乘法的结合律：（ab）c=a（bc）有理数乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac二、新课讲解
总结
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：乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法的结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变；乘法对加法的分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．二、新课讲解（例（1）????56?3?8?????24?（2）??7????4???3???5141）原式=??5??3??6?????24????????24?2）原式=??7??5?14????4??8?3??=10/3=11解：（三、归纳
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
1、今天这节课我学到的新知识是________2、今天这节课我学到的数学思想或解决问题的方法是_______________________3、今天这节课给我留下印象最深的是_______4、今天这节课留给我的疑惑还有__________归纳：⑴运算律的语言表述；⑵运算律的符号表示；⑶运算律的作用。四、强化训练计算：（-8）×（-6)=（-50）×0.2（-25）×6×0.336×（-0.95）×532.11五、布置作业习题本课结束
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