区域活动中自理能力的培养——专题教研

区域活动中自理能力的培养——专题教研1人当兵，1人当将，兵要听将的指挥当“兵”的将两手交叉握好“将”点“兵”当中的一根手指，“兵”根据指令伸出手指0102游戏：点兵点将游戏的启示01清晰的规则、简洁的语言以及师幼反复磨合练习，是培养孩子良好自理能力的基础和途径讨论在班级的区域活动中，你觉得什么对孩子的自理能力培养起到重要的作用？在整理的过程中，你发现有的孩子丢三落四，你会用什么方法来处理？12区域活动中自理能力的培养区域活动中自理能力的培养陈倩蔚计划行动整理回顾区域活动中自理能力的培养1、轻音乐2、古典音乐3、进行曲1、地标线2、小鞋印3、点数卡4、...

1人当兵，1人当将，兵要听将的指挥当“兵”的将两手交叉握好“将”点“兵”当中的一根手指，“兵”根据指令伸出手指0102游戏：点兵点将游戏的启示01清晰的规则、简洁的语言以及师幼反复磨合练习，是培养孩子良好自理能力的基础和途径讨论在班级的区域活动中，你觉得什么对孩子的自理能力培养起到重要的作用？在整理的过程中，你发现有的孩子丢三落四，你会用什么方法来处理？12区域活动中自理能力的培养区域活动中自理能力的培养陈倩蔚计划行动整理回顾区域活动中自理能力的培养1、轻音乐2、古典音乐3、进行曲1、地标线2、小鞋印3、点数卡4、材料对应图1、区域的规则2、共同的约定3、合理的惩罚音乐的指挥1标志的使用23简洁的公约区域活动中自理能力的培养点的运用区域活动中自理能力的培养数量卡的运用区域活动中自理能力的培养线的运用区域活动中自理能力的培养流程图小鞋印区域活动中自理能力的培养材料实物图点击此处添加小标题区域活动中自理能力的培养柜子的合理运用区域活动中自理能力的培养区域的规则点击此处添加标题Pleaseclickheretoaddtherequiredtitles适合年龄的公约点击此处添加小标题点击此处添加文字描述，文字颜色、大小、字体，图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。点击此处添加文字描述，文字颜色、大小、字体，图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。区域活动中自理能力的培养故事：狐狸种菜12统一行动，效果最好提早规划，成效最好区域活动中自理能力的培养感谢聆听，敬请指正！

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